Archivo de la categoría: Miradas estratégicas

¿Qué esperamos del 2014?

La mayoría de personas y entidades, al iniciar un nuevo año, se plantean objetivos y metas, y en algunos casos también generan anhelos sobre los que durante el año dispondrán trabajar para acercarlos a su materialización.

Normalmente las metas se consideran algo más formal, que motivan y requieren dedicación y aporte de recursos, humanos y materiales, para lograrlas. Igualmente, con frecuencia estos objetivos y resultados esperados son parte de planes mayores o a más largo plazo.

También existen las prospecciones, las estimaciones y las predicciones, tanto de la industria en que cada quien trabaja como de la empresa o institución, del gobierno o de la academia, que se toman en cuenta para moldear la propia conducta y posicionamiento en el concierto nacional, regional y mundial.

blog268img01

Finalmente, forman parte de este conjunto de reflexiones los sueños, los deseos y las aspiraciones, que tienen un matiz menos riguroso, quizá menos objetivo y que pueden o no cumplirse.

Deseos para el 2014

A continuación se listan algunos deseos para este año que inicia, sin ningún orden específico:

  • Que CasaTIC, la gremial de tecnologías de información y comunicaciones en El Salvador, continúe desarrollando actividades y proyectos a favor del sector TIC salvadoreño, y sobre todo, pueda liderar la agenda digital salvadoreña, llamada ES Digital (El Salvador Digital).
  • Que la academia en general mejore la calidad de los servicios educativos que presta por medio de la tecnología. La tendencia BYOD seguirá su marcha y difusión entre los jóvenes, y es importante que la educación la acompañe.
  • Que podamos celebrar con mayor participación el Día de Internet (17 de mayo) y el Día del Profesional de Informática en El Salvador (5 de octubre).
  • Un nuevo gobierno central en El Salvador que acompañe, y no necesariamente lleve el liderazgo, de los proyectos y programas que favorezcan el desarrollo de una agenda digital amplia.
  • Que los docentes, directores y administrativos de las escuelas y centros educativos, públicos y privados, incrementen y mejoren su familiaridad y creatividad en el uso de las TIC en educación.
  • Nuevas y mejores leyes nacionales en cada país, homologadas hasta donde sea posible con las de otras naciones, para facilitar la convivencia en la sociedad del conocimiento.
  • Iluminación intelectual para los líderes mundiales y nacionales en todos los aspectos, pero especialmente en los temas relativos a la gobernanza de Internet, así como su utilización y aprovechamiento.
  • Que el IXP propuesto para El Salvador, IXSal, administrado y operado por SVNet, inicie sus operaciones, sacando el provecho para todos de ese intercambio de tráfico local y del acceso a la copia del servidor raíz L y demás servicios colocados ahí.
  • Los empresarios y empresas de todos los tamaños saquen el provecho de la aplicación de las TIC y la conectividad a sus negocios e industrias.
  • Una mayor penetración de Internet en el país, Centroamérica y Latinoamérica, con precios accesibles y políticas de difusión y enseñanza adecuadas.
  • Que la investigación científica en el país se desarrolle, y los investigadores conozcan y aprovechen las ventajas de las redes avanzadas.
  • Ojalá nuestra juventud comprenda el potencial que tiene ante sus ojos y las facilidades que, como ninguna otra generación antes, se le presentan por medio de las tecnologías.
  • Que la utilización de los dispositivos tecnológicos que permiten acercar a los que están lejos, dejen de alejar a los que están cerca.

blog268img02

Que al menos algunos de estos deseos se realicen, y no todos vuelvan a ser deseos para el siguiente año.

El lector puede agregar sus propios sueños, deseos y aspiraciones.

 

Balance 2013 de nuestra Sociedad de la Información

Ya es tradición que durante el cierre de cada año hacemos un recuento de los eventos que en el campo de la ciencia y la tecnología, a nivel nacional e internacional, incidieron durante el año 2013 en el desarrollo de nuestra Sociedad salvadoreña de la información y el conocimiento.

blog267img01

En casa

  • Uno de los principales sucesos que se iniciaron en el 2013 en El Salvador es la celebración de hackatones. Fueron 5 en total:
  • El Viceministerio de Ciencia y Tecnología presentó la Política Nacional de Tecnologías de Información y Comunicaciones para Educación.
  • La Cámara Salvadoreña de Tecnologías de Información y Comunicaciones, CasaTIC, desarrolló el Estudio de la situación de las TIC en El Salvador y la propuesta de agenda digital nacional ES Digital.
  • Con la cooperación de Corea, Koica, y la supervisión del CONACYT, el “Software para Enseñanza de Aspectos Computacionales” fue desarrollado por un equipo de 29 estudiantes de la Universidad Francisco Gavidia.
  • Después de 20 años de existencia, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) de El Salvador fue derogado, según decreto legislativo 234 aprobado por la Asamblea Legislativa, y publicado en el Diario Oficial el 19 de febrero de 2013.
  • El 11 de abril de 2013 fue inaugurado oficialmente el Parque Tecnológico en Agroindustria (PTA), en las instalaciones del Centro Nacional de Tecnología Agropecuaria y Forestal “Enrique Álvarez Córdova” (CENTA), en el kilómetro 33.5 de la carretera a Santa Ana.
  • El 27 de abril se llevó a cabo el Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre FLISOL 2013. El Salvador se unió a esta celebración mundial, con su propio logo.
  • Se inauguró el Programa de Jóvenes Talentos en TIC, de la Universidad Francisco Gavidia, con el apoyo de SVNet en la forma de becas para estudiantes de bachillerato de todo el país.
  • Por 5º año consecutivo se celebró en nuestro país, el Día de Internet. Organizado y coordinado por SVNet y Conexión, en compañía de otros patrocinadores, se llevaron a cabo conferencias, rifas, acceso gratis a Internet en los telecentros Conexión y otros actos alusivos.
  • Tuvimos la visita en el país, por primera vez, de Richard Stallman, uno de los principales activistas a favor del software libre.
  • Comenzaron las reuniones de Jwebes de Apps, por iniciativa y con la participación de los mismos desarrolladores de aplicaciones móviles.
  • Por segundo año consecutivo, TBox llevó a cabo el certamen de la Copa Kodu, evento y software para desarrollar juegos de vídeo.
  • Se creó la Comunidad Open Hardware en el país, celebrando el 5 de septiembre su primer gran evento.
  • Por primera vez en el país, el 21 de septiembre se celebró el Día Nacional de la Ciencia y la Tecnología.
  • El 10 y 11 de octubre se realizó el evento llamado ProInfo, Productividad y Tecnología. Como otros eventos tecnológicos en nuestro país, fue organizado por Conexión y SVNet, con el apoyo del Gobierno de El Salvador y el acompañamiento de ASPROC y CASATIC.
  • La Universidad Don Bosco inauguró del Centro de Innovación de Software para Móviles, conocido como MOSAIC, como un mnemónico de sus siglas en inglés: Mobile Software Innovation Centre.
  • Se instalaron los equipos para construir un IXP (Punto de Intercambio de tráfico de Internet) que incluye una copia del servidor raíz L, que ya está operativo en IXSal, coordinado y administrado por SVNet.
  • CasaTIC realizó por 3er año consecutivo el evento GoTIC (Gobierno y Tecnologías de Información y Comunicaciones), contando con una buena participación de funcionarios públicos a cargo de las funciones TIC.
  • Por 4a vez en nuestro país, organizado por Microsoft, se realizó la conferencia y entrega de becas bajo DigiGirlz, el programa que busca estimular la participación de niñas y muchachas en su formación técnica, otorgando becas donadas por empresas e instituciones comprometidas.
  • Por 4a vez se desarrolló el Docente Innovador TBox en El Salvador, premiando a los docentes que mayor innovación y creatividad mostraron en la aplicación de las herramientas web 2.0 en la educación, como parte de la plataforma TBox Planet, de la empresa Edge.
  • Por 6º año consecutivo se realizó la Competencia Nacional de Robótica entre los alumnos de varios centros educativos que siguen el programa de robótica de la empresa Edge, incluyendo invitados de otros países de Centroamérica.
  • Por 3er año consecutivo, se desarrolló el certamen de Docentes Innovadores Microsoft, auspiciado y convocado por Microsoft, bajo su programa Alianza por la Educación.
  • La cantidad total de nombres de dominio SV mostró un importante incremento en 2013, debido sobre todo a la apertura del 2º nivel, como se aprecia en la siguiente tabla y gráfica, que tienen como fuente a SVNet.

blog267img02

blog267img03

A nivel internacional

  • RedCLARA celebró sus primeros 10 años de vida, recordando que el 9 de junio de 2003 se firmó su constitución en Valle de Bravo, México.
  • La Red Iberoamericana de Informática Educativa formalizó su creación, buscando la personería jurídica en Colombia. El 19 de junio en Medellín, en el entorno del multitudinario evento Virtual Educa varios asistentes firmamos las escrituras de constitución de esta entidad.
  • Por 3er año consecutivo, RedCLARA organizó la reunión latinoamericana de directores de TI de centros de educación superior, TICAL 2013.
  • El 7 de octubre de 2013 se publicó la Declaración de Montevideo, que junto con las declaraciones de la presidenta de Brasil en la ONU ha dado paso a comentarios y grandes debates sobre la gobernanza de Internet.
  • El 10 de diciembre se lanzó la agenda digital de Honduras 2014 – 2018.

Como en otros años, si el lector conoce algún otro suceso relevante, por favor háganos conocer su colaboración.

¡Feliz 2014 en línea!

 

Una Agenda Digital para Honduras

El día 10 de diciembre ocurrió algo bueno e histórico en Honduras: se realizó el lanzamiento oficial de la Agenda Digital 2014 – 2018, siendo ésta la primera vez que ocurre algo similar en ese país.

Esta es una buena noticia para los hondureños y para todos los que creemos que el uso apropiado y la diseminación estructural de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) entre los pobladores de una región o un país puede hacer la diferencia en el acceso al desarrollo económico y social.

blog265img01

De acuerdo a su sitio web, la Agenda Digital 2014-2018 comprende cuatro ejes estratégicos con sus respectivas líneas de acción y un conjunto de iniciativas para cada uno: el primer eje se orienta a incrementar los índices de penetración de internet y otras tecnologías de información; el segundo comprende un conjunto de iniciativas de gobierno digital; el tercero tiene como propósito fortalecer la formación y capacitación en TIC; y el cuarto enfatiza en los aspectos legislativos y de marco institucional.

Además, el documento incluye una serie de aspectos claves para la implementación de la misma, tales como el análisis de los factores críticos o de riesgo, el marco institucional político y operativo; los recursos financieros mínimos; y, una propuesta de mecanismo de seguimiento y evaluación.

Las 10 funciones de una agenda digital

A partir de esta presentación, podemos reflexionar sobre las 10 funciones que sirve una agenda digital nacional, como la lanzada en Honduras:

1 – Horizonte: meta de llegada

  • Se establecen metas y fechas para obtención de resultados
  • Se pueden definir el período completo y los resultados intermedios
  • Distintos logros que se apoyan mutuamente
  • Búsqueda de sinergias para acelerar los proyectos

2 – Brújula: direcciones que hay que tomar

  • ¿Qué caminos han recorrido otras iniciativas similares, y con qué resultado?
  • Programas, proyectos e iniciativas definidas con responsables y recursos asignados
  • Frentes simultáneos de trabajo
  • El aprovechamiento de las TIC en distintas áreas aun está en discusión

3 – Vehículo: forma en que se moverán

  • Alianzas temporales y/o perdurables entre empresas, organizaciones, centros educativos e instituciones gubernamentales y municipales
  • Fondos públicos y/o privados
  • Cooperación internacional
  • Personal permanente y/o temporal, apoyo de la comunidad, voluntariado

4 – Habilitante: inspira y se multiplica

  • Los proyectos y programas en un área geográfica o sector provocan ideas nuevas
  • Por medio de la replicación se pueden multiplicar los efectos
  • Formar a formadores
  • Identificar y estimular a líderes locales de todas las edades
  • Atrae a seguidores y colaboradores

5 – Apuesta segura: nadie duda del beneficio

  • Está comprobado en muchos países, regiones y sectores que el uso provechoso de TIC puede hacer la diferencia
  • El aprovechamiento es transversal, por lo que no importa el sector o área de trabajo
  • Hay más beneficios que desventajas
  • Seguimos aprendiendo de experiencias, programas y legislaciones en todo el mundo

6 – Motor: impulso para desarrollo

  • Iniciativas rentables
  • Fomento de la innovación y el emprendedurismo
  • Formación de empresas con base tecnológica
  • Impulso al uso de TIC en todas las empresas, organizaciones e instituciones
  • Promoción de fondos iniciales de apoyo

7 – Convergencia: punto de encuentro

  • Trabajo conjunto de varios sectores
  • Propósitos comunes
  • Reducción de duplicación de esfuerzos
  • Continuidad en el trabajo y desarrollo de proyectos
  • Reunión de expertos en distintas áreas
  • Proyectos no para competir sino para colaborar

8 – Espejo: evaluación y ajuste

  • Referencia para comparar y contrastar logros
  • Realimentación y revisión para corregir y mejorar procesos, planes y logística
  • Mecanismos de ajuste periódico
  • Entidades evaluadoras externas
  • Modificación de indicadores nacionales e internacionales

9 – Marca: tarjeta de presentación

  • Documento de presentación ante posibles cooperantes nacionales e internacionales
  • Posibilidad de mostrar y demostrar resultados positivos y beneficiosos para la población
  • Un sello común para todos los proyectos e iniciativas
  • Atracción de otras ideas, aportes y proyectos que antes estaban aislados

10 – Resultados: índices a nivel mundial

  • Verificación periódica local y anual internacionalmente de avances
  • Impacto en otras áreas, tasas e indicadores económicos, sociales, educativos
  • Impulso, motivación e inspiración para mayores logros, nuevas inversiones y más innovaciones

El Índice de Preparación para la Red (IPR)

El Foro Económico Mundial (FEM) ha publicado por varios años consecutivos el informe anual sobre los avances en el aprovechamiento de las tecnologías de la información y comunicaciones en muchos países, utilizando el Índice de Preparación para la Red (IPR), o Network Readiness Index (NRI).

El Reporte Global de de Tecnología de Información 2013, el más reciente, incluye estos valores y el ranking de 144 países, de acuerdo a su puntajes obtenidos en los 54 indicadores que utiliza la metodología empleada por el FEM. Estos datos son obtenidos mediante una gran diversidad de fuentes, documentales y entrevistas con personas que residen en cada uno de los países, de forma que, si bien seguramente contienen imprecisiones, al menos provee una forma normalizada de comparar países y, sobre todo, ver su avance, estancamiento o retroceso relativo, en cuanto a la adopción, diseminación y utilización de las tecnologías.

blog264img01
Mapa interactivo. Fuente Foro Económico Mundial

En este mapa, accesible en forma interactiva en el sitio web del reporte, se puede apreciar que los países mejor calificados en este índice son los que aparecen como amarillos, en tanto los peor evaluados son los de tono más rojo.

Los componentes del IPR

Como se ha dicho, el Índice de Preparación para la Red está calculado a partir de 54 parámetros agrupados en 10 pilares, que a su vez, se han derivado de 4 subíndices.

blog264img02
Fuente Foro Económico Mundial

Cada uno de estos pilares está compuesto de una cantidad de indicadores que asumen un valor determinado según el estado de ese parámetro en cada economía o país. A partir de estos valores se calcula cada uno de los pilares, cada uno de los subíndices y finalmente el valor del IPR. Con estos valores se establece una escala o ranking de todos los países evaluados en un año.

Subíndice Entorno

1. Entorno político y regulatorio

  1. Eficacia de los órganos legislativos
  2. Leyes relativas a las TIC
  3. Independencia judicial
  4. Eficiencia del marco legal para resolver disputas
  5. Eficiencia del marco legal en normativas desafiantes
  6. Protección de la propiedad intelectual
  7. Tasa de piratería de software
  8. Número de procedimientos para hacer cumplir un contrato
  9. Tiempo para hacer cumplir un contrato

2. Entorno Innovación y negocios

  1. Disponibilidad de las últimas tecnologías
  2. Disponibilidad de capital de riesgo
  3. Tasa total de impuestos
  4. Tiempo necesario para iniciar un negocio
  5. Número de procedimientos requeridos para iniciar un negocio
  6. Intensidad de la competencia local
  7. Tasa de matriculación en enseñanza terciaria
  8. Calidad de las escuelas de administración y gestión
  9. Contratación pública de productos de tecnología avanzada

Subíndice Preparación

3. Infraestructura y contenidos digitales

  1. Producción de electricidad
  2. Tasa de cobertura de la red móvil
  3. Ancho de banda internacional de Internet
  4. Servidores de Internet seguros
  5. Accesibilidad de los contenidos digitales

4. Accesibilidad

  1. Tarifas de telefonía móvil
  2. Tarifas de banda ancha fija de Internet
  3. Índice de la competencia de sectores de Internet y telefonía

5. Habilidades y competencias

  1. Calidad del sistema educativo
  2. Calidad de educación de matemáticas y ciencias
  3. Tasa de matrícula secundaria
  4. Tasa de alfabetización de adultos

Subíndice Utilización

6. Utilización individual

  1. Suscripciones de telefonía móvil
  2. Usuarios de Internet
  3. Hogares con un computador personal
  4. Hogares con acceso a Internet
  5. Suscripciones a Internet de banda ancha fija
  6. Suscripciones de banda ancha a Internet móvil
  7. Uso de las redes sociales virtuales

7. Utilización de las empresas

  1. Absorción de tecnología a nivel de empresa
  2. Capacidad para la innovación
  3. Aplicaciones a patentes TCP (Tratado de Cooperación de Patentes)
  4. Uso de Internet B2B (Negocio a Negocio)
  5. Uso de Internet B2C (Negocio a Consumidor)
  6. Actividades de formación del personal

8. Utilización del gobierno

  1. Importancia de las TIC en la visión de futuro del gobierno
  2. Índice de servicio en línea del gobierno
  3. Éxito del gobierno en la promoción de las TIC

Subíndice Impactos

9. Impactos económicos

  1. Impacto de las TIC en los nuevos servicios y productos
  2. Solicitudes de patentes TCP (Tratado de Cooperación de Patentes) en TIC
  3. Impacto de las TIC en los nuevos modelos organizativos
  4. Empleos y cargos en actividades intensivas en conocimiento

10. Impactos sociales

  1. Impacto de las TIC sobre el acceso a los servicios básicos
  2. Acceso a Internet en las escuelas
  3. Uso de las TIC y eficiencia del gobierno
  4. Índice de e-Participación

En Centroamérica

Para este 2013, los datos para los países de Centroamérica, en comparación con el año 2012 y entre sí, son los siguientes.

blog264img03
Fuente: Elaboraqción propia, a partir de datos de Foro Económico Mundial

De acuerdo a este índice, Panamá y El Salvador han tenido avances importantes, Costa Rica y Nicaragua muestran tendencia a mejorar, Guatemala muestra tendencia a deteriorarse y Honduras ha experimentado un desmejoramiento significativo.

Como es lógico en estos análisis, no es necesariamente verdad que los países que mejoran están haciendo algo en forma expresa. También puede ser que los demás países del mundo o la región están haciendo mejor las cosas en esta área.

En cualquier caso, aunque el propósito principal de cualquier política nacional de Sociedad de la Información y el Conocimiento no sea salir mejor evaluados en índices internacionales, la composición y análisis de los parámetros utilizados en el cálculo nos permiten obtener una idea de los aspectos que se pueden y deben mejorar, con el objetivo valioso de lograr un mayor desarrollo y nivel de vida de nuestros conciudadanos.

 

¿La gobernanza de Internet se transformará en el gobierno de Internet?

La reunión número 48 de ICANN, desarrollada del 17 al 21 de noviembre en Buenos Aires con aproximadamente 1,700 participantes de muchos países diferentes, fue claramente permeada por el tema de la gobernanza de Internet, casi con mayor relevancia que los temas rutinarios y los esperados.

Además de los habituales informes, discusiones y reportes de los muchos y variados actores interesados en Internet desde los diversos puntos de vista, era lógico esperar que se trataran los temas que han suscitado tanta presencia en los medios de comunicación en los meses recientes, desde las revelaciones de espionaje por medios digitales y el discurso de reclamo de la presidenta de Brasil ante Naciones Unidas.

blog262img01

El encuentro sirvió para convocar distintos participantes, tales como registradores, actuales y potenciales, de dominios genéricos de primer nivel, proveedores comerciales de varios servicios, los registros y registradores de nombres de dominio de código de país, los registros regionales de direcciones IP, los representantes de gobiernos, los miembros de las organizaciones de la sociedad civil, los ingenieros y operadores, y muchos más.

¿Qué hay de la Gobernanza Internet?

Desde hace algunos años, bajo este título se vienen tocando y discutiendo temas que, si bien tienen su base en lo técnico, como todo en Internet, se ven más relacionados con los aspectos más comunitarios, de convivencia, culturales, sociales, legales y políticos de la herramienta de comunicación que es la gran red.

Las recientes revelaciones, desde las conocidas como Wikileaks hasta las más frescas, hechas por el técnico Snowden, y la protesta de Brasil ante Naciones Unidas, realizada por su presidenta, han provocado que los gobiernos de muchos países renueven su interés por el control de estas herramientas de comunicación.

En reacción a esta situación, y como una iniciativa de las organizaciones que se dedican a mantener y mejorar la infraestructura tecnológica crítica de Internet, se publicó el 7 de octubre de 2013 la Declaración de Montevideo, que comprende cuatro afirmaciones de parte de este grupo de instituciones, de la que mencionamos dos que son relevantes para este artículo:

  • Reiteraron la importancia de una operación coherente de Internet a nivel global y alertaron por una posible fragmentación de Internet a nivel nacional. Expresaron su profunda preocupación por el debilitamiento de la confianza de los usuarios de Internet a nivel global debido a las recientes revelaciones acerca del monitoreo y la vigilancia generalizados.
  • Llamaron a acelerar la globalización de ICANN y de las funciones de IANA, hacia un entorno en el cual todos los actores, incluyendo todos los gobiernos, participen en pie de igualdad.

Luego vino la reunión del Foro de Gobernanza de Internet (IGF), en Bali, dando continuidad al trabajo de este grupo, instituido por Naciones Unidas desde hace algunos años para este fin.

La gobernanza Internet como excusa

Además de lo discutido en Buenos Aires, que incluyó reclamos y aclaraciones sobre las acciones que ICANN y otras organizaciones, incluyendo gobiernos, están tomando o dejando de tomar, se anunció oficialmente la realización de un gran evento en Brasil en abril de 2014 para dialogar y discutir sobre estos temas. Se insiste mucho en aclarar que no se trata de una reunión exclusiva de gobiernos, que no es convocada solamente por Brasil, que no es una vía alterna al IGF y que sucederá solamente esta vez.

Todas estas señales, y otras que seguramente no conocemos, hacen ver que, aprovechando el descontento provocado por la vigilancia digital, la violación de privacidad, la falta de seguridad y pérdida de confianza en Internet, hay tendencias por parte de algunos gobiernos y entidades internacionales a sugerir que la administración y (algunos ya usan la palabra) el control, de Internet, debería estar en manos de los gobiernos.

blog262img02

El modelo multipartito (“multistakeholder”) que ha predominado desde el inicio de Internet es defendido por muchas instituciones y personas en el mundo. Su implementación actual tiene deficiencias, pero en vez de modificar radicalmente el modelo, los que creemos en una Internet libre, segura y estable debemos trabajar por mejorarlo, evitando que mientras discutimos entre nosotros, otras entidades logren gestionar una versión de gestión menos participativa.

Si lo permitimos, pasaremos de una sola Internet global a versiones variadas de Internet nacional, institucional y hasta personal, con el detrimento y retroceso que eso implicaría para las comunicaciones libres a escala mundial.

Desde el inicio, no ha existido un gobierno de Internet, convirtiendo este fenómeno en un hito histórico, no sólo por los alcances tecnológicos, sino sobre todo por la forma de organización y gestión mundial.

¿Será posible que, usando el camino de la gobernanza de Internet, terminemos cediendo todo a la instauración de un gobierno de Internet, una autoridad única centralizada, que reduzca la participación abierta y las comunicaciones libres y seguras?

 

2013: El año de los hackatones en El Salvador

Una palabra nueva, una dinámica diferente, varios objetivos. Etimológicamente, la palabra “hackatón” es un modernismo compuesto de las palabras hacker, a la vez un anglicismo para designar a un experto en programación de computadoras, y maratón, el antiguo término que, de acuerdo a la Real Academia de la Lengua, cuenta con la acepción “actividad larga e intensa que se desarrolla en una sola sesión o con un ritmo muy rápido”.

Por tanto, el concepto se refiere a una jornada intensa y de alguna duración prolongada de trabajo de grupos y equipos de programadores, diseñadores y desarrolladores. La idea de mantenerse en un lugar durante un período extendido, tal como dos días seguidos, desarrollando programas para computadores, sitios web o dispositivos móviles, puede sonar atractivo, desafiante y entretenido para una persona que disfruta su capacidad de hacer que un dispositivo electrónico realice lo que se le ordena realizar.

blog261img001

Si además hay premios, aprendizaje y motivaciones basadas en un servicio a la comunidad en temas específicos, el ejercicio puede volverse una práctica atractiva para las comunidades de programadores de las distintas plataformas tecnológicas.

Por otro lado, en el esquema en que se han llevado a cabo los hackatones en el país este año, también es importante que los expertos en temas sociales, económicos, políticos y humanitarios conozcan la dinámica de esta práctica, madura en otros países e incipiente en el nuestro. Para estos grupos de activistas, un hackatón puede ser la forma de lograr contar con herramientas basadas en la tecnología informática para apoyar sus tareas y objetivos.

Estructura de un Hackatón

Esta es una receta sugerida para realizar un hackatón.

Ingredientes

  • Programadores informáticos, diseñadores y activistas de todas las edades
  • Expertos en el tema central del evento
  • Jurados
  • Organizadores
  • Proveedores de la alimentación y bebidas
  • Espacio y facilidades (energía, Internet, mesas, sillas, regletas, ventilación, vigilancia, servicios sanitarios, etc.)
  • Patrocinadores de premios, alimentación, facilidades, etc.
  • Recuerdos y memorabilia (camisetas, pines, libretas, lapiceros, etc.) (deseable)

blog261img002

Procedimiento

  • Ponga a los expertos a producir ideas, necesidades y desafíos que puedan ser atendidos vía la tecnología informática
  • Acuerde los temas de lugar, fechas, provisión de alimentos, bebidas y demás insumos
  • Convoque a las comunidades de programadores y diseñadores
  • Busque los patrocinadores de los premios, alimentos y recuerdos
  • Resuelva los elementos de logística, distribuyendo las tareas
  • Defina la cantidad de premiados, los premios y los criterios de evaluación

Durante el hackatón

  • Reciba y registre a los participantes
  • Presente los desafíos
  • Forme y/o registre los equipos de trabajo
  • Distribuya los desafíos
  • Promueva el trabajo de los equipos
  • Aclare dudas
  • Controle los servicios generales, incluyendo la alimentación
  • Convoque al jurado e instrúyalos sobre criterios y metodología de evaluación
  • Coordine las presentaciones de los equipos participantes
  • Defina las aplicaciones ganadoras y entregue los premios
  • Busque que las aplicaciones sean adoptadas por entidades interesadas

Ventajas y posibilidades de un hackatón

  • Se acercan y comunican al menos dos áreas del saber y quehacer.
  • Se obtienen propuestas tecnológicas para enfrentar problemas y necesidades reales.
  • Los participantes en los equipos exponen y lucen sus talentos y capacidades.
  • Los participantes se conocen y amplían sus redes de contacto.
  • De da un aprendizaje colectivo mutuo.

Los hackatones 2013 en El Salvador

En el país se han desarrollado cinco hackatones durante el año 2013, y esto abre la posibilidad para realizar más durante los próximos años.

Hackatón contra la violencia doméstica

  • Tema: Combate a la violencia doméstica
  • Fechas: 26 y 27 de enero
  • Lugar: UCA
  • Promotor: Banco Mundial
  • Resultado: 7 aplicaciones, 3 ganadoras
    • SMS preventivos sobre tipos de maltrato, consejos e información para realizar denuncias
    • Web pedagógica y lúdica de promoción de valores entre niñas y niños preadolescentes
    • Plataforma de información integral contra violencia doméstica

HackDay de ONU Habitat

  • Tema: Jóvenes por la inclusión financiera (Pagos fáciles por medio de celulares)
  • Fechas: 25 y 26 de mayo
  • Lugar: La Casa Tomada
  • Promotor: ONU Habitat
  • Resultado: 6 aplicaciones, 2 ganadoras
    • Aplicación KKO
    • Aplicación e-Pisto

Hackatón Exijo Saber, parte de Hackfest

  • Tema: Acceso a la información pública, más transparencia, combate a la corrupción
  • Fechas: 28 y 29 de septiembre
  • Lugar: La Casa Tomada
  • Promotores: SVNet, Conexión, Insert, FDTJ, con apoyo de PNUD
  • Resultado: 4 aplicaciones, 4 ganadoras
    • Sin mentiras es mejor
    • TranspaSV
    • Diputado 85
    • Transparencia en un clic

Mapps Hackathon

  • Tema: Aplicaciones que usan georeferencias
  • Fechas: 4 y 5 de octubre
  • Lugar: UCA
  • Promotores: Geocensos, SVNet, Joven360 y CasaTIC
  • Resultados: 2 aplicaciones, 2 ganadoras
    • SmartPrevention
    • TuCostaSV

Americas Datafest

  • Tema: Migración y remesas
  • Fechas: 2 y 3 de noviembre
  • Lugar: UCA
  • Promotores: Agencia Efe y SVNet
  • 4 aplicaciones, 2 ganadoras
    • Invisible Friend
    • The Wet zone

 

Política Nacional de TIC en Educación

Los buenos resultados en materia educativa no se pueden ver en el corto plazo. Los salvadoreños tendemos a tener visiones de corto plazo, y volvernos impacientes para obtener resultados. Aunque se han intentado encontrar explicaciones sociológicas, culturales e históricas a esa característica, lo realmente importante sería poder planificar y mantener programas y políticas a 15, 20 y más años plazo, sobre todo en los temas educativos.

Por otro lado, también adolecemos del mal, de origen político, que asegura que todo lo hecho por las gestiones gubernamentales anteriores está mal hecho, y que necesariamente cada funcionario que llega a las oficinas públicas del ejecutivo tiene que deshacer, olvidar o desechar lo anterior y crear nuevos proyectos, programas y políticas. Esto es un mal endémico y es casi independiente del partido político que realice la gestión.

Como una buena noticia, y por primera vez en nuestro país se ha preparado y presentado una Política Nacional de Tecnologías de Información y Comunicaciones en Educación (PNTICE), por parte del Viceministerio de Ciencia y Tecnología, que la está sometiendo a consulta pública.

blog260img01

El hecho de que exista esta política, sujeta a consulta, es una buena señal, aunque todavía está pendiente saber si recibirá y aceptará los comentarios de los ciudadanos, si contará con los recursos para su implantación y si perdurará a lo largo de varias gestiones.

Comentarios a la PNTICE

La política contiene otros apartados, relativos a la institucionalidad, el marco legal, los órganos que serán creados para dar seguimiento a la misma y aspectos presupuestarios, entre otros.

Consejo consultivo

De acuerdo a la política, se debe crear un Consejo Consultivo de TIC en Educación que estará conformado por personas de los sectores público, académico, privado y sociedad civil, tendrá un carácter consultivo-estratégico y asesorará al Comité Interministerial de TIC en Educación.

Al igual que otras figuras, por ejemplo en la Política de Innovación, Ciencia y Tecnología, si bien abre la participación a sectores distintos al público, limita su rol a la asesoría, y sus acuerdos no son vinculantes para la ejecución de la política.

Conectividad

Para lograr los objetivos de un aprovechamiento real y efectivo de las TIC en educación, la conectividad entre sí y con Internet es imprescindible, y la política lo refleja así. Sin embargo, establece a priori que se debe trabajar en una red propietaria del sector público, abriendo la posibilidad a que las entidades públicas se dediquen a operar y mantener dicha red.

Es posible que ésa sea una alternativa válida, pero la política no debería limitarse a la opción de una red propietaria, siendo que podría existir alguna otra alternativa, igualmente factible, accesible y sostenible.

Vinculación con otros planes, proyectos y sectores

El rol de las TIC en educación es muy importante para cualquier país. No obstante, la tecnología no se mueve solamente en ese sector. La vinculación sistémica, real y constante con otros sectores clave en estos temas dentro y fuera del país debería ser reflejada y estipulada en esta política.

Estructura de la PNTICE

La Política tiene como objetivo principal “Fomentar y coordinar la integración de las TIC en los procesos educativos públicos para contribuir al mejoramiento de la calidad educativa”, y se basa en tres ejes estratégicos:

  1. Infraestructura tecnológica y Conectividad
  2. Diseño de Contenidos Curriculares
  3. Formación y Desarrollo Profesional

Para cada uno de estos ejes, la Política presenta objetivos, estrategias y líneas de acción, que deberían traducirse en acciones y proyectos concretos, con metas concretas, presupuestos, fechas y responsables.

blog260img02

Infraestructura tecnológica y Conectividad

Objetivo 1: Disponer de equipos tecnológicos para mejorar y aumentar el acceso de estos recursos a estudiantes y docentes.

Estrategias:

  • Incrementar el equipamiento tecnológico, para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje en los centros educativos del sistema público.
  • Fortalecer las capacidades de soporte técnico, reacondicionamiento y ensamblaje en el Ministerio de Educación para la atención de los recursos tecnológicos disponibles en los centros educativos del sistema público.

Objetivo 2: Diseñar e implementar mecanismos y procedimientos que ayuden a salvaguardar la seguridad, de los equipos tecnológicos existentes en los centros educativos.

Estrategias:

  • Coordinar diferentes esfuerzos y actores que contribuyan a salvaguardar y preservar los recursos tecnológicos en los centros educativos del sistema educativo público.
  • Crear y fortalecer el mecanismo de monitoreo de equipos tecnológicos a través del Centro de Reacondicionamiento, Ensamble y Soporte Técnico.

Objetivo 3: Fomentar la investigación e implementación de nuevas tecnologías informáticas u otros recursos tecnológicos, procesos de gestión del conocimiento, habilidades y competencias digitales y sistemas de comunicación en la Web que apoyen los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Estrategia:

  • Crear procesos de monitoreo y seguimiento de iniciativas que incluyan nuevas tecnologías y recursos tecnológicos, con especial énfasis en la evaluación de las nuevas tendencias tecnológicas aplicadas a los modelos educativos, los cuales serán ejecutados por el Observatorio Nacional de TIC en Educación (ONTICE).

Objetivo 4: Promover la implementación y operación de una red de conectividad propietaria, entre el Ministerio de Educación y los centros educativos a nivel nacional, que permita compartir contenidos y recursos para apoyarlos procesos académicos-administrativos y de enseñanza y aprendizaje.

Estrategias:

  • Crear la infraestructura necesaria para una red de conectividad propietaria entre los centros educativos y el Ministerio de Educación, que cuente con todas las normas y recursos legales e institucionales para su operación.
  • Incrementar la cantidad de centros educativos del sistema público, que cuentan con acceso a Internet, tomando en cuenta los estándares técnicos establecidos por el Ministerio de Educación.

blog260img03

Diseño de Contenidos Curriculares

Objetivo 1: Dotar de contenidos digitales a docentes y estudiantes de los centros educativos, promoviendo el uso y adecuación; para favorecer la comprensión y enriquecimiento de los contenidos curriculares y al mismo tiempo procurar crear las condiciones, para elaborar y difundir los contenidos digitales propios de los docentes.

Estrategia:

  • Buscar, identificar, diseñar, elaborar, distribuir y utilizar contenidos digitales especializados de las asignaturas básicas para docentes y estudiantes del sistema educativo público.

blog260img04

Formación y Desarrollo Profesional

Objetivo 1: Garantizar la integración, uso y aplicación de las TIC en la formación inicial de docentes.

Estrategia:

  • Orientar a las Instituciones de Educación Superior (IES) en la implementación de modelos para la integración, uso y aplicación de las TIC como parte de la formación inicial de docentes.

Objetivo 2: Garantizar la integración, uso y aplicación de las TIC en la formación y desarrollo profesional de docentes en servicio.

Estrategias:

  • Implementar el modelo o modelos para la integración, uso y aplicación de las TIC como parte de la formación y desarrollo profesional de docentes en servicio.
  • Planificar el proceso de aprendizaje y enseñanza con integración de las TIC, bajo el enfoque CTI. Se propone el enfoque CTI para orientar el desarrollo del currículo ya que el docente debe actualizarse no sólo en contenidos y su metodología, sino que también en el uso de las TIC.

Objetivo 3: Garantizar la integración, uso y aplicación de las TIC en la formación y desarrollo profesional de coordinadores de aula informática y estudiantes con perfil de tutores y otro personal encargado de la gestión de recursos tecnológicos.

Estrategias:

  • Implementar el modelo o modelos para la integración, uso y aplicación de las TIC como parte de la formación y desarrollo profesional de coordinadores de aula informática y otro personal encargado de la gestión de recursos tecnológicos.
  • Implementar estrategias para la integración, uso y aplicación de las TIC como parte de la formación y desarrollo profesional de estudiantes con perfil de tutores.

Objetivo 4: Promover el desarrollo de competencias TIC en la ciudadanía.

Estrategia:

  • Certificar las competencias TIC en la ciudadanía a través de un proceso de formación presencial y/o virtual.

Objetivo 5: Promover la creación de comunidades colaborativas presenciales y/o virtuales de docentes, coordinadores de aula informática, estudiantes y ciudadanía.

Estrategia:

  • Conformar comunidades colaborativas presenciales y/o virtuales de docentes, coordinadores de aula informática, estudiantes y ciudadanía que hayan participado en cursos, proyectos o iniciativas del uso de las TIC.

Alberto Masferrer recargado

Hace 100 años, a principios del siglo XX, fueron publicados una serie de ensayos humanistas y filosóficos, escritos por Alberto Masferrer (1868 – 1932), reconocido intelectual salvadoreño, que reflejan la situación demográfica, política, religiosa, social y cultural de El Salvador a un siglo de su independencia.

En los centros escolares salvadoreños se suele incluir como materia de estudio algunas de las obras de reflexión de este pensador, autor, periodista y político que, entre otras cosas, tuvo la oportunidad, menos frecuente en aquellos tiempos, de viajar y conocer múltiples países y sistemas sociales de gestión de la cosa pública. Su filosofía se puede resumir en el “vitalismo”, la defensa de los derechos fundamentales del ser humano como la única manera de que los pueblos se desarrollen.

Así, entre sus ensayos más reconocidos se encuentran “El Mínimum Vital”, “El dinero maldito”, “Leer y escribir”, y muchos más, en los que, con una mezcla de idealismo, fe en la humanidad, pragmatismo y lucha pacífica, expresa sus planteamientos acerca de cómo los gobiernos, pero sobre todo los mismos ciudadanos, deben llevar su convivencia con el resto de sus paisanos, a fin de que todos podamos vivir y disfrutar de felicidad, autorealización y desarrollo nacional.

Pasión por los libros y más allá

Una de las características más notables y tema recurrente en el planteamiento de Masferrer es el valor de los libros, las bibliotecas y las capacidades de leer y escribir en el ser humano, y cómo estas habilidades podían hacer la diferencia entre un pueblo civilizado y uno que dista de serlo, en todos los aspectos de la vida, comenzando por los más sencillos y básicos.

Los ensayos “Leer y escribir” y “La cultura por medio del libro” reflejan claramente esta devoción y respeto por los beneficios que se pueden obtener de la lectura. Masferrer llega a proponer, con cantidades específicas de títulos, lo que debería ser, a su juicio, una biblioteca básica, constando de 300 títulos, de los que él mismo lista 100. Esta biblioteca básica debería repetirse y encontrarse en cada ciudad del país, dejando para las ciudades más pobladas bibliotecas mayores, con más cantidad y variedad de libros.

Es fácil y válido deducir que si Masferrer viviera hoy, aunque seguiría promoviendo la existencia de bibliotecas, la promoción de la lectura y escritura, así como de los libros, seguramente sería un gran promotor y defensor de los infocentros, telecentros, cibercafés, centros de cómputo escolares conectados y demás formas de acercar la cultura, el conocimiento y el entretenimiento mundial a nuestros conciudadanos, usando los computadores, teléfonos, tablets y, sobre todo, la conectividad a la red Internet.

La versión moderna, ampliada, de los libros del tiempo de Masferrer, es la conectividad a la red mundial Internet, puesto que además de todas las ventajas que detalla en sus ensayos, incluidos los mismos libros clásicos que lista, contamos con gráficos, imágenes, animaciones, vídeos, audios, y otras formas de expresión que hacen aun más sencillo comprender los conceptos y adelantar en nuestro fortalecimiento intelectual.

Sin duda, Masferrer haría también advertencias sobre los mejores y más saludables usos de la red, pero no la descalificaría a priori, sino reconocería su inmenso potencial para continuar caminando en la dirección de su Mínimum Vital.

No esperemos ni dependamos del gobierno

Otro de los planteamientos innovadores de Masferrer fue la no dependencia del gobierno para realizar las tareas que debían ser ejecutadas para lograr el mínimo vital para cada ciudadano de una comunidad. En sus palabras, y al estilo de su época, este insigne humanista nos requería a todos una contribución en tiempo, ideas, recursos y esfuerzo para alcanzar el ideal del ser humano. En este sentido, su posición no era en contra del gobierno, ya que esperaba del mismo las actividades mínimas que debe hacer un gobierno, pero asumía responsabilidades también en el resto de ciudadanos.

Bajo el razonamiento de que los impuestos son, como su nombre lo indica, una contribución al erario público de parte de los ciudadanos que no es voluntaria, Masferrer afirma que los contribuyentes forzados, es decir, todos los que pagamos impuestos, no tenemos facultades para decir qué hacer con ese dinero. Distinto es, según su lógica, cuando damos parte de nuestro dinero a una causa o a una faena definida por nosotros. En ese caso, como cuando contratamos a un albañil, a un músico o a un obrero, podemos decirle qué hacer a cambio de la paga.

De aquí que para la mayor parte de tareas que suponen mejorar la calidad de vida de los habitantes de un país, Masferrer propone que seamos los demás sectores (no los llamaba así en ese entonces) los que conduzcamos las decisiones y las acciones necesarias. Afirma “ese perpetuo intervenir del Estado es funesto para la conciencia e los individuos, quienes se acostumbran poco a poco a no pensar, a no cuidarse de las cosas que más les importan.”

Dicho de otra forma y basado en otras razones, este planteamiento coincide con el de buscar liderazgos fuera del gobierno, que sean más estables y continuos, para permitir darle continuidad a políticas y proyectos más allá de los 5 años que dura una gestión presidencial. Es parte de lo que se plantea con la estrategia ES Digital, cubierta en otra entrada de este blog.

Por lo que vemos en apenas dos ejemplos, lo reflexionado por Alberto Masferrer hace un siglo puede tener validez aun en nuestros días. ¿Incorporamos al Mínimum Vital de Masferrer el derecho a la información, al conocimiento y a las tecnologías de información y comunicaciones?

 

La propuesta ES Digital de CasaTIC

La Cámara Salvadoreña de Tecnologías de Información y Comunicaciones (CasaTIC) ha finalizado recientemente la realización de un estudio para conocer el estado del sector de TIC en El Salvador, y pronto se darán a conocer los resultados.

Basados en el estudio, y en ejercicios previos de planeación, tanto en el país como a nivel latinoamericano, CasaTIC estará promoviendo una agenda digital para El Salvador, denominada ES Digital (El Salvador Digital), que a la vez presenta el concepto, como una especie de sello de certificación, de que un proyecto, acción, programa, evento determinado, “ES Digital”.

La idea de que ésta sea una propuesta de una gremial empresarial de tecnologías de la información y la comunicación, es que su ejecución, liderazgo, seguimiento y continuidad estén asociados a una entidad que no cambiará al suceder cualquier modificación en el gobierno central.

Es algo sabido que, lamentablemente, la mayoría de programas gubernamentales de todo tipo permanecen vigentes el mismo tiempo que el gobierno proponente se mantiene en el poder. Incluso en algunos casos puede durar aun menos, cuando hay variaciones en el gabinete de un mismo ejercicio presidencial. No importa si el programa o proyecto ha dado buenos resultados, el siguiente gobierno invariablemente considera que debe anular dicho programa, a veces incluso encontrar causas para perseguir judicialmente a sus protagonistas y promotores.

En el mejor de los casos, el nuevo gobierno propone un nuevo programa alternativo, pero en muchas ocasiones la continuidad de los proyectos se ve interrumpida, por razones que no tienen que ver con la eficiencia o eficacia del programa. Esto trae pérdida de recursos financieros, humanos y materiales, además de la frustración, falta de confianza, incredulidad y alejamiento de las personas involucradas, que posiblemente habían sido capacitadas en algunos aspectos específicos que ya no serán utilizados.

La posición y reacción de los cooperantes internacionales también se ve afectada, cuando éstos ven que sus aportes financieros, materiales y de asistencia técnica son ignorados y desechados sin mayores explicaciones.

El liderazgo de la sociedad civil

Por estas y otras razones, debería ser lógico y mucho más constructivo designar, como país, a organizaciones de la sociedad civil para que conduzcan los programas y proyectos clave para toda la nación, y preservarlos de esta forma del cambio natural de los gobernantes. Hay abundantes ejemplos sobre el éxito de esta forma de proceder.

Por citar solamente dos ejemplos, la Fundación Omar Dengo, una organización no gubernamental en Costa Rica se encarga desde hace muchos años del componente tecnológico en la educación básica y media de ese país. En Panamá, la Ciudad del Saber, un complejo que incluye laboratorios, universidades, empresas y organismos internacionales, situado donde antes estuvo la administración del Canal de Panamá, está confiada a una fundación privada del mismo nombre.

Basado en estas experiencias, CasaTIC busca presentar y, si es posible, conducir las iniciativas que encaminen a nuestro país a la mayor velocidad hacia la Sociedad del Conocimiento en todas sus aristas. Por supuesto, la idea es que todos los sectores, empresarial, académico, profesional gubernamental e internacional, se sumen a las iniciativas, aportando ideas, opiniones, proyectos, fondos y recursos humanos y materiales.

De esta forma podríamos todos, sin depender de la dirección en que soplen los vientos gubernamentales, intentar mantener un rumbo definido, hacia el que avancemos, a veces velozmente y por momentos más despacio, con más o menos recursos, con más o menos cooperación, pero deseablemente en forma continua y coordinada.

Es posible que al cabo de unos años hayamos logrado mejorar los índices de competitividad y los de preparación a la red, así como otros indicadores que guardan correlación con el avance de los temas contemplados en una agenda digital nacional como ES Digital.

Cinco líneas estratégicas

Como otros programas similares, hay al menos cinco aspectos que se pueden delinear, y sobre las cuáles construir proyectos y acciones, involucrar organizaciones, empresas e instituciones públicas, y generar resultados e impactos positivos para el país.

Para lograr la transformación de la sociedad, la economía y el gobierno del país, se plantean cinco líneas estratégicas bajo las que se pueden plantear y ejecutar una gran diversidad de proyectos, programas, acciones y trabajo conjunto.

Marco legal e institucional

Leyes, reglamentos, políticas, e instituciones dotadas de recursos, mística y personal capacitado, continuidad en los proyectos y sus presupuestos, Internet como un derecho, etc.

Infraestructura de TIC nacional y regional

Conectividad, redes inalámbricas, acceso gratuito o barato, puntos de intercambio de tráfico, telecentros, equipos para escuelas y hospitales, etc.

Desarrollo de recursos humanos en TIC

Capacitaciones permanentes, certificaciones, profesionales y técnicos, población educada y preparada para sacar provecho de las TIC, más sitios web, más aplicaciones móviles, etc.

Gobierno electrónico

Eficiencia, transparencia, manejo de recursos públicos, rendición de cuentas, participación y comunicación ciudadana, relación con funcionarios representantes, etc.

Industria TIC y comercio electrónico

Creación y mantenimiento de industria de alto valor agregado, generación de riqueza, exportaciones de productos y servicios digitales, facilidad y confianza para ejecutar transacciones en línea, etc.

 

Actualizando la Industria y la Sociedad de la Información 2013

Un poco por coincidencia, la empresa Gartner y la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) acaban de publicar sus respectivos informes, que dan cuenta del estado actual de dos caras del fenómeno tecnológico que llena y ocupa las vidas de millones de personas.

Por un lado, Gartner, como lo hace periódicamente, realiza un análisis y prospección hacia 2014 de las tendencias tecnológicas en la creciente industria de la informática, cubriendo sobre todo el cambiante sector de las telecomunicaciones y aplicaciones realizadas por medio de dispositivos móviles. Por otro, la UIT, como también ya es tradición, realiza su análisis desde la perspectiva del nivel de adopción y uso de estas tecnologías en el mundo, como un indicador de la construcción de la Sociedad de la Información, en su reporte  “Midiendo la Sociedad de la Información 2013”.

Ambos informes tienen gran importancia, pues recogen e ilustran lo que, por un lado, la industria, las empresas privadas y los consumidores estamos haciendo, vendiendo y aceptando a nivel mundial en forma agregada y, por otro, la manera en que los países, en forma individual, están tomando acciones deliberadas para adoptar estas mismas tecnologías, pero como un mecanismo de propiciar el desarrollo y progreso económico y social.

Un mayor consumo de tecnología

La mayoría de habitantes del planeta estamos consumiendo más, comprando por miles y estimulando el mercado del desarrollo de dispositivos, aplicaciones y demás herramientas tecnológicas, sobre todo las que nos permiten el acceso a las mismas en forma móvil y portátil.

Según datos de la UIT, en el 2013 hay 96.2 teléfonos móviles por cada 100 habitantes a nivel mundial, 41.3% de hogares con acceso a Internet y 38.8 personas de cada centenar utilizan Internet en el mundo. Todos estos datos han mostrado un constante aumento en los años recientes.

En El Salvador, siempre de acuerdo a la UIT, en 2012 teníamos 138 teléfonos celulares por cada 100 habitantes y aproximadamente un 25% de la población accede a Internet, lo que nos coloca como un país que ha optado por consumir más móviles que el promedio mundial pero donde hay menos personas accediendo a Internet que en el promedio mundial.

La tendencia es hacia móviles

De acuerdo a Gartner, por su parte, si bien el consumo de dispositivos móviles también es indudablemente una tendencia clara, se anticipa que la cantidad de teléfonos inteligentes, computadores móviles y tabletas aumentará a expensas de los teléfonos regulares.

Esto implica algo sumamente interesante: en 2014, según estas predicciones, se cruzará la línea del 50% entre sistemas operativos para móviles y sistemas operativos para computadores. En otras palabras, por primera vez en el mundo habrá más dispositivos móviles en operación que  computadores personales. No es extraño entonces ver la creciente batalla entre los sistemas operativos de móviles, sobre todo Android, iOS y atrás de ellos Blackberry y Windows Phone.

Las predicciones de la UIT sobre el tráfico de datos e información generado por móviles desde el presente hasta 2017 coinciden tanto en el incremento del uso de estos dispositivos como en la distribución por tipos de aparatos. Más teléfonos inteligentes y un mayor consumo de estos dispositivos. De nuevo, no es de extrañar la constante lucha comercial de los proveedores por ofrecer más ventajas y atraer a más consumidores.

Los jóvenes son la mayoría

De los muchos datos e información en ambos reportes, extraemos un hecho interesante: Aunque se puede apreciar a simple vista, se hace evidente que los jóvenes menores de 24 años son los mayores consumidores de tecnología, Internet y ancho de banda, y si no lo hacen más, es más bien por falta de capacidad adquisitiva que por intención.

Construido a partir de los datos suministrados por UIT, el siguiente gráfico nos permite ver en cómo en Centroamérica los jóvenes consumen más Internet porcentualmente que la totalidad de la población en todos los países.

Este hecho abona a que debemos continuar apostando para que nuestros jóvenes comprendan mejor el fenómeno, y puedan aprovechar sus habilidades y facilidades para convivir con la tecnología, y eventualmente puedan generar ingresos a partir de la misma.

En 2014

Finalmente, de acuerdo a Gartner las 10 tendencias tecnológicas que debemos observar en 2014 son las siguientes:

  1. Gestión y diversidad de dispositivos móviles
  2. Aplicaciones para móviles y otros dispositivos
  3. La Internet de Todo
  4. La nube híbrida y la TI como servicio intermediado
  5. Arquitectura Cliente / Nube
  6. La era de la nube personal
  7. Cualquier cosa definida por software
  8. TI de escala web
  9. Máquinas inteligentes
  10. Impresión 3-D

Las 4 primeras provienen de  Fuerzas convergentes, las siguientes 4 de Impacto derivativo, y las últimas 2 de Irrupción futura.

Se puede continuar analizando y obteniendo más información y posibles cursos de acción a partir de la información que ambos informes nos pueden suministrar.