{"id":2073,"date":"2012-09-23T11:00:25","date_gmt":"2012-09-23T17:00:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/?p=2073"},"modified":"2012-10-03T18:19:54","modified_gmt":"2012-10-04T00:19:54","slug":"robotica-escolar-aprendiendo-con-diversion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/?p=2073","title":{"rendered":"Rob\u00f3tica escolar: aprendiendo con diversi\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Desde la invenci\u00f3n de la palanca y la rueda, la humanidad ha sentido una atracci\u00f3n especial hacia la posibilidad de controlar las acciones y movimientos de piezas, artefactos y dispositivos, dise\u00f1ados y construidos con amplitud de formas y materiales, con el prop\u00f3sito de completar tareas repetitivas, tediosas o peligrosas.<\/p>\n

Significando labor forzada, esclavitud o servicio, la palabra checa \u201crobot\u201d fue utilizada por primera vez en la literatura en 1920, y desde entonces, tanto la ciencia ficci\u00f3n como la ciencia real ha visto el avance y desarrollo, en todos los sentidos, que los robots han experimentado, tanto real como ficticiamente.<\/p>\n

M\u00e1s recientemente, motivados por la posibilidad de acceder a conjuntos de piezas, software y metodolog\u00edas dise\u00f1ados con prop\u00f3sitos pedag\u00f3gicos, grupos de educadores y centros escolares visionarios han logrado incorporar pr\u00e1cticas de rob\u00f3tica entre sus estudiantes, que adem\u00e1s de entretenerlos, hacen posible que los j\u00f3venes asimilen nuevos conocimientos y compartan la experiencia completa.<\/p>\n

En El Salvador, 136 alumnos, agrupados en 34 equipos de 9 centros escolares se encuentran en plena preparaci\u00f3n, revisi\u00f3n, ajustes y mejoras de sus proyectos de rob\u00f3tica, para ser parte de la Competencia Nacional de Rob\u00f3tica 2012, que TBox<\/a>, de la empresa Edge, desarrolla por quinto a\u00f1o consecutivo en El Salvador. La presentaci\u00f3n final es el 29 de septiembre, en el Centro comercial Galer\u00edas, desde las 8:30 am.<\/p>\n

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El evento es el complemento del \u201cProyecto de Rob\u00f3tica Escolar\u201d que Edge lleva a cabo con los centros educativos que utilizan su tecnolog\u00eda, est\u00e1ndares internacionales y metodolog\u00eda pedag\u00f3gica: capacitaci\u00f3n, curr\u00edculo educativo, proyectos de aplicaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento.<\/p>\n

Sobre la Competencia Nacional de Rob\u00f3tica 2012<\/strong><\/p>\n

Este a\u00f1o, inspirados por los juegos ol\u00edmpicos, la competencia se ha denominado \u201cOlimpiadas Rob\u00f3ticas\u201d, y se presentan 3 desaf\u00edos que se concentran en el dise\u00f1o y programaci\u00f3n de modelos de robots que compiten o representan alg\u00fan deporte ol\u00edmpico. Se busca que los estudiantes puedan: 1- Aplicar sus destrezas tecnol\u00f3gicas para construir y programar robots que cumplan requisitos espec\u00edficos; 2- Fortalecer sus habilidades para resolver problemas y trabajar en equipo; y 3- Investigar sobre los deportes ol\u00edmpicos: clasificaci\u00f3n, historia y actualidad.<\/p>\n

Desaf\u00edo 1: Tiros de penalti<\/span><\/p>\n

En este desaf\u00edo, los estudiantes deben dise\u00f1ar y programar un robot que sea capaz de lanzar penaltis. El robot deber\u00e1 desplazarse hasta llegar al punto de penalti, realizar su lanzamiento para vencer al portero robot de T-Box y anotar su gol.<\/p>\n

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Desaf\u00edo 2: Lanzamiento de peso<\/span><\/p>\n

Este reto consiste en crear un robot que tenga un brazo dise\u00f1ado para cargar y lanzar un peso determinado para acumular puntos dependiendo de la zona en la que cae dicho peso.<\/p>\n

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Desaf\u00edo 3: Expo Rob\u00f3tica<\/span><\/p>\n

En este desaf\u00edo los estudiantes tienen que presentar de forma original un modelo rob\u00f3tico que represente un deporte ol\u00edmpico \u201cen acci\u00f3n\u201d. Para esto, los equipos deben crear sus propias maquetas que representen lo mejor posible el deporte seleccionado y que permita al robot dise\u00f1ado realizar dicha actividad.<\/p>\n

El resultado de la Competencia<\/strong><\/p>\n

La Competencia Nacional de Rob\u00f3tica 2012 es un evento que sirve como un medio para estimular a los alumnos participantes, a los centros escolares, a los docentes y a los padres de familia para encontrarse y disfrutar de unos momentos agradables y premios motivadores. Hay 5 premios en total para igual n\u00famero de grupos, pues los desaf\u00edos 1 y 2 pueden ser desarrollados en dos tecnolog\u00edas de Lego, RCX y NXT, y en ambos casos se otorgar\u00e1n premios.<\/p>\n

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Adicionalmente, no s\u00f3lo se ense\u00f1a el uso de esta tecnolog\u00eda rob\u00f3tica, sino se desarrollan habilidades motrices, de secuenciaci\u00f3n y programaci\u00f3n l\u00f3gica, competencias y habilidades de planificaci\u00f3n, trabajo en equipo, paciencia, tolerancia al fracaso, puesta en com\u00fan de ideas y soluciones, construcci\u00f3n sobre las propuestas de los dem\u00e1s, etc.<\/p>\n

Es interesante tambi\u00e9n que estos j\u00f3venes est\u00e1n desarrollando habilidades desde muy temprana edad (los grupos en la competencia incluyen chicos de 6\u00ba grado), e independientemente de si algunos de ellos contin\u00faen estudios en ingenier\u00eda, electr\u00f3nica, inform\u00e1tica y rob\u00f3tica, las experiencias que ganan los acompa\u00f1ar\u00e1n toda su vida.<\/p>\n

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Equipos participantes del Desaf\u00edo 3<\/figcaption><\/figure>\n

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