![\"\"](\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2013\/07\/blog243img01.jpg\" "\\"blog243img01\\"")
<\/a><\/p>\nEl encuentro es organizado por RedCLARA<\/a> (Cooperaci\u00f3n Latinoamericana de Redes Avanzadas) como parte de su proyecci\u00f3n y comprensi\u00f3n de las necesidades espec\u00edficas de las instituciones de educaci\u00f3n superior de Am\u00e9rica Latina en el \u00e1rea de las TIC.<\/p>\n Se dice que un evento se puede organizar una vez con relativa facilidad. La segunda edici\u00f3n puede ocurrir si se juntan las condiciones. Realizar el tercero se convierte en un punto de inflexi\u00f3n, pues a partir de entonces el encuentro se puede considerar una instituci\u00f3n y una tradici\u00f3n.<\/p>\n Los temas en boga<\/strong><\/p>\n Adem\u00e1s de los aspectos usuales de inter\u00e9s para los directores de TI de las universidades, se presentaron y discutieron aqu\u00e9llos que ya est\u00e1n siendo considerados y\/o sucediendo tanto en Am\u00e9rica Latina como en otras partes del mundo.<\/p>\n Servicios en la nube<\/span><\/p>\n Esta tendencia comercial est\u00e1 llegando r\u00e1pidamente al ambiente universitario, sobre todo con servicios que no contienen informaci\u00f3n sensible o delicada. Sin embargo, cada vez m\u00e1s se proveen soluciones y alternativas seguras y confiables. El despliegue de servicios en la nube como correo electr\u00f3nico, sistemas acad\u00e9micos, aulas virtuales, son ofrecidos por empresas con \u201cAcuerdos de nivel de servicio\u201d o SLA (Service Level Agreement) de hasta 99.9 %.<\/p>\n Movilidad (BYOD)<\/span><\/p>\n Las comunicaciones unificadas son hoy una aspiraci\u00f3n de los usuarios de la tecnolog\u00eda al interior de las Universidades, pero son proyectos de alta complejidad que requieren no solo recursos t\u00e9cnicos adecuados sino que del respaldo institucional para su desarrollo y sostenimiento. Las tendencias de multipantalla, movilidad y BYOD (Traiga su propio dispositivo, por sus siglas en ingl\u00e9s), est\u00e1n marcando la mayor parte de sociedades y la universidad no est\u00e1 ajena.<\/p>\n Es frecuente que los alumnos vengan a la universidad con alg\u00fan dispositivo m\u00f3vil: notebook, tablet, smartphone. Los acad\u00e9micos y personal de apoyo tambi\u00e9n ha incorporado fuertemente el uso de este tipo de dispositivos. Aunque es m\u00e1s frecuente el uso de estos dispositivos como medios de comunicaci\u00f3n y acceso a bases de informaci\u00f3n y aplicaciones de diversa \u00edndole, no pasar\u00e1 mucho tiempo para que sean incorporados al proceso de ense\u00f1anza.<\/p>\n Acceso abierto<\/span><\/p>\n La libertad para hacer uso de descubrimientos, tesis y conocimientos previos es un elemento fundamental para hacer avanzar la ciencia al menor costo posible. La propiedad intelectual de las publicaciones y resultados de experimentos e investigaciones, si bien permanece, como derecho moral, con el autor, el acceso abierto plantea que la utilizaci\u00f3n de estos documentos sea irrestricta, siempre y cuando no sea con prop\u00f3sitos comerciales.<\/p>\n Cursos masivos abiertos en l\u00ednea (MOOC)<\/span><\/p>\n Esta propuesta, iniciada en forma masiva por instituciones como el Instituto Tecnol\u00f3gico de Massachusetts (MIT) o la Universidad de Stanford, se est\u00e1 haciendo cada vez m\u00e1s popular. Se trata de cursos completos y libres, que contienen el material de apoyo de renombradas universidades en el mundo, y que pueden albergar cientos de estudiantes registrados al mismo tiempo, diseminados en todo el planeta.<\/p>\n Mesas de trabajo<\/strong><\/p>\n El evento tambi\u00e9n incluy\u00f3 el trabajo de los asistentes repartidos en 3 mesas de trabajo tem\u00e1ticas, que adem\u00e1s de plantear retos y experiencias, buscan generar sinergias entre los registrados en cada tema para mantener el trabajo a lo largo del a\u00f1o, hasta el pr\u00f3ximo TICAL.<\/p>\n 1- Infraestructura de red\u00a0 e incorporaci\u00f3n de m\u00f3viles<\/span><\/p>\n Es necesario debatir las diferentes tendencias que existen en la incorporaci\u00f3n, administraci\u00f3n y gesti\u00f3n de la infraestructura de red en las universidades, las problem\u00e1ticas y demandas actuales a las que est\u00e1n sometidas. Tambi\u00e9n se revisa el cambio de paradigma en la incorporaci\u00f3n de dispositivos m\u00f3viles, as\u00ed como el concepto de movilidad en nuestras Universidades.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1les son las expectativas y demandas de los alumnos, profesores y autoridades universitarias, y c\u00f3mo ellas est\u00e1n afectando la estructura tecnol\u00f3gica de la universidad? \u00bfCu\u00e1les son las mejores pr\u00e1cticas que permitan una adecuada gesti\u00f3n de la red, y de la incorporaci\u00f3n de los dispositivos m\u00f3viles, y las nuevas tendencias como BYOD, HPC (High performance Computing), Big Data, procesos de seguridad y productividad entre otros.<\/p>\n 2- Aplicaciones de apoyo Docente y sistemas de informaci\u00f3n Institucional<\/span><\/p>\n Las posibilidades de colaboraci\u00f3n en el trabajo acad\u00e9mico y la investigaci\u00f3n, son cada vez mayores gracias a las TIC. Las tecnolog\u00edas existentes para la Gesti\u00f3n de identidad ofrecen servicios de administraci\u00f3n, lo que permite acceder de manera f\u00e1cil, directa y segura a todos los sistemas de informaci\u00f3n universitarios de acuerdo con perfiles y nivel de acceso espec\u00edficos.<\/p>\n La investigaci\u00f3n cient\u00edfica requiere cada vez m\u00e1s colaboraci\u00f3n y recursos. El desarrollo de la ciencia en sus diversas \u00e1reas de aplicaci\u00f3n en las que act\u00faa la comunidad cient\u00edfica requiere acceso a m\u00faltiples recursos que se encuentran dispersos. En Am\u00e9rica latina en particular, es muy dif\u00edcil para los grupos de investigaci\u00f3n contar con recursos de altas capacidades de c\u00e1lculo, o de almacenamiento, solo los pa\u00edses de mayor tama\u00f1o han podido incorporar para sus cient\u00edficos capacidades de este tipo.<\/p>\n 3- Gobernanza de las TIC en la Universidad<\/span><\/p>\n <\/strong>Tambi\u00e9n es importante proporcionar a sus autoridades las herramientas necesarias para poder analizar en profundidad el funcionamiento de sus instituciones, y as\u00ed tomar las decisiones en todos los \u00e1mbitos, sobre la base de argumentos validados. Y a su vez, requieren transmitir a la comunidad universitaria y a la sociedad en general, informaci\u00f3n fidedigna sobre su funcionamiento, exigencia que cada vez toma mayor relevancia, en el marco de transparencia, que se est\u00e1 privilegiando en todos los pa\u00edses.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Por tercer a\u00f1o consecutivo, los administradores de tecnolog\u00eda de informaci\u00f3n y comunicaciones universitarios de Latinoam\u00e9rica se reunieron para escuchar conferencias magistrales, paneles de discusi\u00f3n y experiencias de sus colegas, as\u00ed como conversar, discutir y darse cuenta de que los retos, las dificultades y las soluciones que la gesti\u00f3n tecnol\u00f3gica universitaria presenta son similares a lo … Seguir leyendo TICAL 2013: punto de inflexi\u00f3n en la gesti\u00f3n inform\u00e1tica de las universidades latinoamericanas<\/span> <\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n