{"id":2712,"date":"2013-11-10T13:02:06","date_gmt":"2013-11-10T19:02:06","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/?p=2712"},"modified":"2013-11-10T13:07:38","modified_gmt":"2013-11-10T19:07:38","slug":"politica-nacional-de-tic-en-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/?p=2712","title":{"rendered":"Pol\u00edtica Nacional de TIC en Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>Los buenos resultados en materia educativa no se pueden ver en el corto plazo. Los salvadore\u00f1os tendemos a tener visiones de corto plazo, y volvernos impacientes para obtener resultados. Aunque se han intentado encontrar explicaciones sociol\u00f3gicas, culturales e hist\u00f3ricas a esa caracter\u00edstica, lo realmente importante ser\u00eda poder planificar y mantener programas y pol\u00edticas a 15, 20 y m\u00e1s a\u00f1os plazo, sobre todo en los temas educativos.<\/p>\n<p>Por otro lado, tambi\u00e9n adolecemos del mal, de origen pol\u00edtico, que asegura que todo lo hecho por las gestiones gubernamentales anteriores est\u00e1 mal hecho, y que necesariamente cada funcionario que llega a las oficinas p\u00fablicas del ejecutivo tiene que deshacer, olvidar o desechar lo anterior y crear nuevos proyectos, programas y pol\u00edticas. Esto es un mal end\u00e9mico y es casi independiente del partido pol\u00edtico que realice la gesti\u00f3n.<\/p>\n<p>Como una buena noticia, y por primera vez en nuestro pa\u00eds se ha preparado y presentado una <a href=\"http:\/\/www.cienciaytecnologia.edu.sv\/foro\/politica\/PNTIC.pdf\">Pol\u00edtica Nacional de Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y Comunicaciones en Educaci\u00f3n<\/a> (PNTICE), por parte del Viceministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda, que la est\u00e1 sometiendo a <a href=\"http:\/\/www.cienciaytecnologia.edu.sv\/index.php\/el-viceministerio\/politica-tic.html\">consulta p\u00fablica<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/blog260img01.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter  wp-image-2714\" alt=\"blog260img01\" src=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/blog260img01.jpg\" width=\"541\" height=\"406\" srcset=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/blog260img01.jpg 966w, https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/blog260img01-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 541px) 100vw, 541px\" \/><\/a><\/p>\n<p>El hecho de que exista esta pol\u00edtica, sujeta a consulta, es una buena se\u00f1al, aunque todav\u00eda est\u00e1 pendiente saber si recibir\u00e1 y aceptar\u00e1 los comentarios de los ciudadanos, si contar\u00e1 con los recursos para su implantaci\u00f3n y si perdurar\u00e1 a lo largo de varias gestiones.<\/p>\n<p><b>Comentarios a la PNTICE<\/b><\/p>\n<p>La pol\u00edtica contiene otros apartados, relativos a la institucionalidad, el marco legal, los \u00f3rganos que ser\u00e1n creados para dar seguimiento a la misma y aspectos presupuestarios, entre otros.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Consejo consultivo<\/span><\/p>\n<p>De acuerdo a la pol\u00edtica, se debe crear un Consejo Consultivo de TIC en Educaci\u00f3n que estar\u00e1 conformado por personas de los sectores p\u00fablico, acad\u00e9mico, privado y sociedad civil, tendr\u00e1 un car\u00e1cter consultivo-estrat\u00e9gico y asesorar\u00e1 al Comit\u00e9 Interministerial de TIC en Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Al igual que otras figuras, por ejemplo en la Pol\u00edtica de Innovaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda, si bien abre la participaci\u00f3n a sectores distintos al p\u00fablico, limita su rol a la asesor\u00eda, y sus acuerdos no son vinculantes para la ejecuci\u00f3n de la pol\u00edtica.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Conectividad<\/span><\/p>\n<p>Para lograr los objetivos de un aprovechamiento real y efectivo de las TIC en educaci\u00f3n, la conectividad entre s\u00ed y con Internet es imprescindible, y la pol\u00edtica lo refleja as\u00ed. Sin embargo, establece a priori que se debe trabajar en una red propietaria del sector p\u00fablico, abriendo la posibilidad a que las entidades p\u00fablicas se dediquen a operar y mantener dicha red.<\/p>\n<p>Es posible que \u00e9sa sea una alternativa v\u00e1lida, pero la pol\u00edtica no deber\u00eda limitarse a la opci\u00f3n de una red propietaria, siendo que podr\u00eda existir alguna otra alternativa, igualmente factible, accesible y sostenible.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Vinculaci\u00f3n con otros planes, proyectos y sectores<\/span><\/p>\n<p>El rol de las TIC en educaci\u00f3n es muy importante para cualquier pa\u00eds. No obstante, la tecnolog\u00eda no se mueve solamente en ese sector. La vinculaci\u00f3n sist\u00e9mica, real y constante con otros sectores clave en estos temas dentro y fuera del pa\u00eds deber\u00eda ser reflejada y estipulada en esta pol\u00edtica.<\/p>\n<p><b>Estructura de la PNTICE<\/b><\/p>\n<p>La Pol\u00edtica tiene como objetivo principal \u201cFomentar y coordinar la integraci\u00f3n de las TIC en los procesos educativos p\u00fablicos para contribuir al mejoramiento de la calidad educativa\u201d, y se basa en tres ejes estrat\u00e9gicos:<\/p>\n<ol>\n<li>Infraestructura tecnol\u00f3gica y Conectividad<\/li>\n<li>Dise\u00f1o de Contenidos Curriculares<\/li>\n<li>Formaci\u00f3n y Desarrollo Profesional<\/li>\n<\/ol>\n<p>Para cada uno de estos ejes, la Pol\u00edtica presenta objetivos, estrategias y l\u00edneas de acci\u00f3n, que deber\u00edan traducirse en acciones y proyectos concretos, con metas concretas, presupuestos, fechas y responsables.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/blog260img02.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter  wp-image-2715\" alt=\"blog260img02\" src=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/blog260img02.jpg\" width=\"509\" height=\"362\" srcset=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/blog260img02.jpg 795w, https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/blog260img02-300x213.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 509px) 100vw, 509px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Infraestructura tecnol\u00f3gica y Conectividad<\/span><\/p>\n<p>Objetivo 1: Disponer de equipos tecnol\u00f3gicos para mejorar y aumentar el acceso de estos recursos a estudiantes y docentes.<\/p>\n<p>Estrategias:<\/p>\n<ul>\n<li>Incrementar el equipamiento tecnol\u00f3gico, para apoyar el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje en los centros educativos del sistema p\u00fablico.<\/li>\n<li>Fortalecer las capacidades de soporte t\u00e9cnico, reacondicionamiento y ensamblaje en el Ministerio de Educaci\u00f3n para la atenci\u00f3n de los recursos tecnol\u00f3gicos disponibles en los centros educativos del sistema p\u00fablico.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Objetivo 2: Dise\u00f1ar e implementar mecanismos y procedimientos que ayuden a salvaguardar la seguridad, de los equipos tecnol\u00f3gicos existentes en los centros educativos.<\/p>\n<p>Estrategias:<\/p>\n<ul>\n<li>Coordinar diferentes esfuerzos y actores que contribuyan a salvaguardar y preservar los recursos tecnol\u00f3gicos en los centros educativos del sistema educativo p\u00fablico.<\/li>\n<li>Crear y fortalecer el mecanismo de monitoreo de equipos tecnol\u00f3gicos a trav\u00e9s del Centro de Reacondicionamiento, Ensamble y Soporte T\u00e9cnico.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Objetivo 3: Fomentar la investigaci\u00f3n e implementaci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas inform\u00e1ticas u otros recursos tecnol\u00f3gicos, procesos de gesti\u00f3n del conocimiento, habilidades y competencias digitales y sistemas de comunicaci\u00f3n en la Web que apoyen los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n<p>Estrategia:<\/p>\n<ul>\n<li>Crear procesos de monitoreo y seguimiento de iniciativas que incluyan nuevas tecnolog\u00edas y recursos tecnol\u00f3gicos, con especial \u00e9nfasis en la evaluaci\u00f3n de las nuevas tendencias tecnol\u00f3gicas aplicadas a los modelos educativos, los cuales ser\u00e1n ejecutados por el Observatorio Nacional de TIC en Educaci\u00f3n (ONTICE).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Objetivo 4: Promover la implementaci\u00f3n y operaci\u00f3n de una red de conectividad propietaria, entre el Ministerio de Educaci\u00f3n y los centros educativos a nivel nacional, que permita compartir contenidos y recursos para apoyarlos procesos acad\u00e9micos-administrativos y de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n<p>Estrategias:<\/p>\n<ul>\n<li>Crear la infraestructura necesaria para una red de conectividad propietaria entre los centros educativos y el Ministerio de Educaci\u00f3n, que cuente con todas las normas y recursos legales e institucionales para su operaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Incrementar la cantidad de centros educativos del sistema p\u00fablico, que cuentan con acceso a Internet, tomando en cuenta los est\u00e1ndares t\u00e9cnicos establecidos por el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/blog260img03.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter  wp-image-2717\" alt=\"blog260img03\" src=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/blog260img03.jpg\" width=\"486\" height=\"398\" srcset=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/blog260img03.jpg 759w, https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/blog260img03-300x245.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 486px) 100vw, 486px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Dise\u00f1o de Contenidos Curriculares<\/span><\/p>\n<p>Objetivo 1: Dotar de contenidos digitales a docentes y estudiantes de los centros educativos, promoviendo el uso y adecuaci\u00f3n; para favorecer la comprensi\u00f3n y enriquecimiento de los contenidos curriculares y al mismo tiempo procurar crear las condiciones, para elaborar y difundir los contenidos digitales propios de los docentes.<\/p>\n<p>Estrategia:<\/p>\n<ul>\n<li>Buscar, identificar, dise\u00f1ar, elaborar, distribuir y utilizar contenidos digitales especializados de las asignaturas b\u00e1sicas para docentes y estudiantes del sistema educativo p\u00fablico.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/blog260img04.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter  wp-image-2718\" alt=\"blog260img04\" src=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/blog260img04.jpg\" width=\"504\" height=\"402\" srcset=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/blog260img04.jpg 788w, https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/blog260img04-300x239.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 504px) 100vw, 504px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Formaci\u00f3n y Desarrollo Profesional<\/span><\/p>\n<p>Objetivo 1: Garantizar la integraci\u00f3n, uso y aplicaci\u00f3n de las TIC en la formaci\u00f3n inicial de docentes.<\/p>\n<p>Estrategia:<\/p>\n<ul>\n<li>Orientar a las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES) en la implementaci\u00f3n de modelos para la integraci\u00f3n, uso y aplicaci\u00f3n de las TIC como parte de la formaci\u00f3n inicial de docentes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Objetivo 2: Garantizar la integraci\u00f3n, uso y aplicaci\u00f3n de las TIC en la formaci\u00f3n y desarrollo profesional de docentes en servicio.<\/p>\n<p>Estrategias:<\/p>\n<ul>\n<li>Implementar el modelo o modelos para la integraci\u00f3n, uso y aplicaci\u00f3n de las TIC como parte de la formaci\u00f3n y desarrollo profesional de docentes en servicio.<\/li>\n<li>Planificar el proceso de aprendizaje y ense\u00f1anza con integraci\u00f3n de las TIC, bajo el enfoque CTI. Se propone el enfoque CTI para orientar el desarrollo del curr\u00edculo ya que el docente debe actualizarse no s\u00f3lo en contenidos y su metodolog\u00eda, sino que tambi\u00e9n en el uso de las TIC.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Objetivo 3: Garantizar la integraci\u00f3n, uso y aplicaci\u00f3n de las TIC en la formaci\u00f3n y desarrollo profesional de coordinadores de aula inform\u00e1tica y estudiantes con perfil de tutores y otro personal encargado de la gesti\u00f3n de recursos tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n<p>Estrategias:<\/p>\n<ul>\n<li>Implementar el modelo o modelos para la integraci\u00f3n, uso y aplicaci\u00f3n de las TIC como parte de la formaci\u00f3n y desarrollo profesional de coordinadores de aula inform\u00e1tica y otro personal encargado de la gesti\u00f3n de recursos tecnol\u00f3gicos.<\/li>\n<li>Implementar estrategias para la integraci\u00f3n, uso y aplicaci\u00f3n de las TIC como parte de la formaci\u00f3n y desarrollo profesional de estudiantes con perfil de tutores.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Objetivo 4: Promover el desarrollo de competencias TIC en la ciudadan\u00eda.<\/p>\n<p>Estrategia:<\/p>\n<ul>\n<li>Certificar las competencias TIC en la ciudadan\u00eda a trav\u00e9s de un proceso de formaci\u00f3n presencial y\/o virtual.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Objetivo 5: Promover la creaci\u00f3n de comunidades colaborativas presenciales y\/o virtuales de docentes, coordinadores de aula inform\u00e1tica, estudiantes y ciudadan\u00eda.<\/p>\n<p>Estrategia:<\/p>\n<ul>\n<li>Conformar comunidades colaborativas presenciales y\/o virtuales de docentes, coordinadores de aula inform\u00e1tica, estudiantes y ciudadan\u00eda que hayan participado en cursos, proyectos o iniciativas del uso de las TIC.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los buenos resultados en materia educativa no se pueden ver en el corto plazo. Los salvadore\u00f1os tendemos a tener visiones de corto plazo, y volvernos impacientes para obtener resultados. Aunque se han intentado encontrar explicaciones sociol\u00f3gicas, culturales e hist\u00f3ricas a esa caracter\u00edstica, lo realmente importante ser\u00eda poder planificar y mantener programas y pol\u00edticas a 15, &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/?p=2712\" class=\"more-link\">Seguir leyendo <span class=\"screen-reader-text\">Pol\u00edtica Nacional de TIC en Educaci\u00f3n<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5,16,1,6,15],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2712"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2712"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2712\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2712"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2712"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2712"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}