{"id":330,"date":"2009-08-16T12:43:04","date_gmt":"2009-08-16T18:43:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/?p=330"},"modified":"2009-08-16T12:48:41","modified_gmt":"2009-08-16T18:48:41","slug":"alice2-una-puerta-al-pais-de-las-maravillas%e2%80%a6-de-la-investigacion-cientifica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/?p=330","title":{"rendered":"ALICE2: Una puerta al pa\u00eds de las maravillas\u2026 de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica"},"content":{"rendered":"<p class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-SV\">En la c\u00e9lebre obra \u201cAlicia en el pa\u00eds de las maravillas\u201d, de Lewis Carroll, el personaje principal, Alicia, se encuentra en un momento dado en un sal\u00f3n que, entre otras cosas, tiene en uno de sus costados una diminuta puerta, cerrada con llave, que da acceso a un hermoso jard\u00edn, al que Alicia quiere dirigirse.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-SV\">Dentro del sal\u00f3n hay una mesa de tres patas, y sobre ella, una peque\u00f1\u00edsima llave, que sin dudas corresponde a la puertecita. Sin embargo, el tama\u00f1o normal de Alicia le hace imposible abrir la puerta y salir al jard\u00edn. En la fantas\u00eda de Carroll, aparece sobre la mesa una botella con un letrero que dice \u201cB\u00c9BEME\u201d, lo que Alicia hace con cierto temor. Al hacerlo, comienza a reducir su tama\u00f1o, hasta llegar a medir un poco menos que la diminuta puerta.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-SV\">Sin embargo, Alicia ha olvidado la llavecita sobre la mesa, y ahora es muy peque\u00f1a para recuperarla f\u00e1cilmente. Encuentra una caja de cristal con un pedacito de pastel, que tiene el letrero con la leyenda \u201cC\u00d3MEME\u201d. En esta ocasi\u00f3n, despu\u00e9s de comer todo el pastel, Alicia comienza a crecer hasta ser m\u00e1s grande que su tama\u00f1o normal.<\/span><\/p>\n<figure id=\"attachment_331\" aria-describedby=\"caption-attachment-331\" style=\"width: 166px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2009\/08\/sc-alicia02n.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-331\" title=\"sc-alicia02n\" src=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2009\/08\/sc-alicia02n.jpg\" alt=\"Alicia en el Pa\u00eds de las Maravillas\" width=\"166\" height=\"271\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-331\" class=\"wp-caption-text\">Alicia en el Pa\u00eds de las Maravillas<\/figcaption><\/figure>\n<p class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-SV\">El relato contin\u00faa, repleto de personajes extraordinarios y situaciones llenas de fantas\u00eda, gracias a la profusa imaginaci\u00f3n del autor, y lleva a Alicia a trav\u00e9s de una de las aventuras m\u00e1s pintorescas y creativas que se mantienen en la literatura universal.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><strong><span lang=\"ES-SV\">De la fantas\u00eda a las posibilidades reales<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-SV\">Por la coincidencia de los acr\u00f3nimos, el proyecto ALICE lleva el mismo nombre que el personaje de este cuento, y representa para la regi\u00f3n Latinoamericana una oportunidad especial para desarrollar e impulsar sus competencias en el \u00e1rea de la investigaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de la ciencia y la tecnolog\u00eda. Metaf\u00f3ricamente, para la mayor\u00eda de pa\u00edses latinoamericanos es una puerta a los hermosos jardines y a las grandes fantas\u00edas del pa\u00eds de las maravillas de la investigaci\u00f3n, educaci\u00f3n y desarrollo cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-SV\">ALICE significa \u201cAm\u00e9rica Latina Interconectada Con Europa\u201d, y fue una cooperaci\u00f3n por parte de la Comisi\u00f3n Europea con varios pa\u00edses latinoamericanos por un valor de 12.5 millones de euros (financiados en la proporci\u00f3n 80% UE \u2013 20% AL), que dej\u00f3 varios resultados importantes para la ciencia, la investigaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda en Am\u00e9rica Latina, entre los cuales cabe destacar:<\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-top: 0in;\" type=\"disc\">\n<li class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-SV\">La creaci\u00f3n de la organizaci\u00f3n <a href=\"http:\/\/www.redclara.net\/\">CLARA (Cooperaci\u00f3n Latinoamericana de Redes Avanzadas)<\/a>, un esfuerzo privado, realmente latinoamericano, que asocia a las Redes Nacionales de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de 13 pa\u00edses latinoamericanos<\/span><\/li>\n<li class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-SV\">La participaci\u00f3n en CLARA de las redes acad\u00e9micas que ya exist\u00edan en la regi\u00f3n (M\u00e9xico, Venezuela, Chile, Brasil, Argentina)<\/span><\/li>\n<li class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-SV\">La organizaci\u00f3n de redes acad\u00e9micas formales en 9 pa\u00edses que no las ten\u00edan (Guatemala, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica, Panam\u00e1, Colombia, Per\u00fa, Ecuador, Uruguay)<\/span><\/li>\n<li class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-SV\">La motivaci\u00f3n para conformar redes acad\u00e9micas y asociarlas a CLARA en otros pa\u00edses y regiones (Cuba, Honduras, Bolivia, Paraguay y la regi\u00f3n del Caribe).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-SV\">Estos resultados constituyen la principal gran maravilla de la primera aventura de esta ALICE, que sigue construyendo su propio pa\u00eds de grandes logros para la ciencia y la tecnolog\u00eda en Latinoam\u00e9rica.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><strong><span lang=\"ES-SV\">\u00bfQu\u00e9 es ALICE2?<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-SV\"><a href=\"http:\/\/alice2.redclara.net\/\">ALICE2 (Am\u00e9rica Latina Interconectada Con Europa 2)<\/a> es un Proyecto cofinanciado por la Comisi\u00f3n Europea a trav\u00e9s del Programa @LIS 2, que le da continuidad al primer esfuerzo (2004 \u2013 2008), llamado ALICE. Iniciado en diciembre de 2008, y con una duraci\u00f3n establecida de 45 meses, ALICE2 busca estimular y apoyar la investigaci\u00f3n colaborativa dentro de Am\u00e9rica Latina y de la regi\u00f3n con Europa, a trav\u00e9s del fortalecimiento de <a href=\"http:\/\/www.redclara.net\/\" target=\"_blank\">CLARA<\/a> y su infraestructura de red, RedCLARA, y el fomento a la creaci\u00f3n y mantenimiento de comunidades de investigaci\u00f3n que trabajen en tem\u00e1ticas relativas a\u00a0los Objetivos\u00a0de Desarrollo del Milenio (ONU &#8211; <em><span style=\"font-family: Arial;\"><a title=\"V\u00ednculo externo\" href=\"http:\/\/www.un.org\/spanish\/millenniumgoals\/\" target=\"_blank\">Millenium Development Goals<\/a><\/span><\/em> &#8211; MDG) y a las planteadas por el FP7 (<a title=\"V\u00ednculo externo\" href=\"http:\/\/cordis.europa.eu\/fp7\/understand_es.html\" target=\"_blank\">7\u00ba Programa Marco<\/a> \u2013 Comisi\u00f3n Europea).<\/span><\/p>\n<figure id=\"attachment_332\" aria-describedby=\"caption-attachment-332\" style=\"width: 461px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2009\/08\/logo_color_alice2.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-332\" title=\"logo_color_alice2\" src=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2009\/08\/logo_color_alice2.jpg\" alt=\"Proyecto ALICE2\" width=\"461\" height=\"179\" srcset=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2009\/08\/logo_color_alice2.jpg 461w, https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2009\/08\/logo_color_alice2-300x116.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 461px) 100vw, 461px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-332\" class=\"wp-caption-text\">Proyecto ALICE2<\/figcaption><\/figure>\n<p class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-MX\">Objetivo:<\/span><span lang=\"ES-MX\"> Estimular y apoyar la investigaci\u00f3n colaborativa dentro de Am\u00e9rica Latina y de la regi\u00f3n con Europa, a trav\u00e9s del fortalecimiento de CLARA (Cooperaci\u00f3n Latino Americana de Redes Avanzadas) y su infraestructura de red, RedCLARA, y el fomento a la creaci\u00f3n y mantenimiento de comunidades de investigaci\u00f3n que trabajen en tem\u00e1ticas relativas al desarrollo (UN \u2013 Millenium Development Goals &#8211; MDG) y a las tem\u00e1ticas planteadas por el FP7 (7\u00ba Programa Marco \u2013 Comisi\u00f3n Europea).<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><strong><\/strong><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-MX\">Plan de trabajo:<\/span><span lang=\"ES-MX\"> Mediante el desarrollo de una infraestructura de red \u00f3ptica, se implementar\u00e1 en la regi\u00f3n una red con prestaciones equivalentes a las de G\u00c9ANT2; bajo el nombre de RedCLARA2, \u00e9sta sustentar\u00e1 las acciones de las comunidades de investigaci\u00f3n que se generar\u00e1n en el proyecto para trabajar en pos de la creaci\u00f3n de soluciones para los problemas identificados en las metas de desarrollo del milenio (MDG) y por el 7\u00ba Programa Marco. Se enfatizar\u00e1 la inclusi\u00f3n de todos los pa\u00edses de la regi\u00f3n, la sustentabilidad permanente de la red y sus acciones, y la formaci\u00f3n de recursos humanos altamente calificados.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><strong><\/strong><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>Resultados esperados de ALICE2:<\/span><\/p>\n<ol style=\"margin-top: 0in;\" type=\"1\">\n<li class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-MX\">Una infraestructura mejorable de alta calidad con bajos costos de mantenci\u00f3n, RedCLARA2, la cual pasar\u00e1 a ser la infraestructura de elecci\u00f3n para la colaboraci\u00f3n en investigaci\u00f3n y educaci\u00f3n al interior de Am\u00e9rica Latina y con Europa.<\/span><\/li>\n<li class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-MX\">Un conjunto de comunidades de usuarios (investigadores, educadores, estudiantes) que trabajen juntos para resolver los asuntos relacionados con los MDG y que participen en los llamados de ALFA\u00a0y FP7.<\/span><\/li>\n<li class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-MX\">Una organizaci\u00f3n s\u00f3lida, bien administrada, participativa y sustentable con un claro modelo de financiamiento.<\/span><\/li>\n<li class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-MX\">Una red con amplia cobertura en la Regi\u00f3n Latinoamericana con firmes lazos con el Caribe.<\/span><\/li>\n<li class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-MX\">Un gran grupo de t\u00e9cnicos, gerentes y l\u00edderes comunitarios, con facultades para colaborar con sus contrapartes europeas y sacar partido de las oportunidades de financiamiento.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p class=\"MsoNormal\"><strong><span lang=\"ES-MX\">Am\u00e9rica Latina en el pa\u00eds de las maravillas<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-MX\">Nuestros pa\u00edses son parte de este esfuerzo. El Salvador, a trav\u00e9s de RAICES, la Red Avanzada de Investigaci\u00f3n, Ciencia y Educaci\u00f3n Salvadore\u00f1a, conformada por 7 instituciones de educaci\u00f3n superior, ha estado presente desde el inicio de CLARA y los proyectos ALICE y ALICE2.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-MX\">Esta concertaci\u00f3n de esfuerzos y recursos, entre las redes nacionales de Am\u00e9rica Latina y las de Europa, representa la puerta que Alicia quer\u00eda atravesar para ir a un lugar mejor, a un espacio de mayor desarrollo y bienestar.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-MX\">En varios pa\u00edses, incluido el nuestro, estamos aun buscando la botellita con el r\u00f3tulo \u201cB\u00c9BEME\u201d y el pastelito con el letrero \u201cC\u00d3MEME\u201d, para tratar de de encontrar el tama\u00f1o correcto, es decir, la estructura organizativa, el plan de trabajo, la estrategia de formaci\u00f3n de recursos humanos, la disposici\u00f3n para construir y dotar laboratorios, y la voluntad pol\u00edtica que nos permita dar el salto, y ser parte activa de los avances cient\u00edficos y el aprovechamiento de los mismos para mejorar nuestros niveles de vida.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-MX\">Con benepl\u00e1cito, hemos conocido que el actual Viceministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda, adscrito al Ministerio de Educaci\u00f3n, est\u00e1 empe\u00f1ado en lograr estos objetivos para nuestro pa\u00eds. Es importante entonces que acerquemos estas iniciativas y coordinemos estos prop\u00f3sitos, de los que son parte m\u00e1s de 700 instituciones de investigaci\u00f3n, ciencia, educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda, en todas las disciplinas del saber, a lo largo de todo el continente americano.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-MX\">La ciencia no puede avanzar por medio de esfuerzos individuales, ni de personas, ni de pa\u00edses. En el fondo, la raz\u00f3n para que la Comisi\u00f3n Europea tomara en 2003 la iniciativa de buscar a los cient\u00edficos e investigadores de Am\u00e9rica Latina para incitarlos y apoyarlos a constituir lo que hoy es CLARA, es que reconocieron y reconocen que hay un inmenso potencial en el trabajo colaborativo entre los cient\u00edficos del mundo, mucho mayor que si los esfuerzos se desarrollan en forma m\u00e1s aislada.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span lang=\"ES-MX\">Fuera de la ficci\u00f3n del pa\u00eds de las maravillas, est\u00e1 en nuestras manos y en nuestras decisiones y acciones, hacer que ALICE2 logre realmente catapultar a nuestros pa\u00edses a otra etapa, por medio del dominio y aplicaci\u00f3n de la ciencia, la tecnolog\u00eda, la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n, en forma colaborativa.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\">\n<p class=\"MsoNormal\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la c\u00e9lebre obra \u201cAlicia en el pa\u00eds de las maravillas\u201d, de Lewis Carroll, el personaje principal, Alicia, se encuentra en un momento dado en un sal\u00f3n que, entre otras cosas, tiene en uno de sus costados una diminuta puerta, cerrada con llave, que da acceso a un hermoso jard\u00edn, al que Alicia quiere dirigirse. &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/?p=330\" class=\"more-link\">Seguir leyendo <span class=\"screen-reader-text\">ALICE2: Una puerta al pa\u00eds de las maravillas\u2026 de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1,6],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/330"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=330"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/330\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=330"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=330"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=330"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}