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<\/a><\/p>\nDurante el congreso, se convers\u00f3 mucho tanto en el foro p\u00fablico como en los pasillos y los recesos, sobre diversos aspectos y perspectivas sobre la investigaci\u00f3n cient\u00edfica en nuestro pa\u00eds, y lo importante que es vincular los temas y resultados de estos proyectos de investigaci\u00f3n con las necesidades reales de la poblaci\u00f3n y de las empresas de todos los sectores, con el fin de aplicar realmente el trabajo que desarrollan los investigadores en las distintas Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES).<\/p>\n
Aun hay diversidad en las opiniones de los participantes sobre aspectos tales como el origen, destino y forma de adjudicaci\u00f3n del financiamiento para las investigaciones, ya sea p\u00fablico o privado; las publicaciones, registro de patentes y propiedad intelectual tambi\u00e9n es sujeto de debate; la construcci\u00f3n y equipamiento de laboratorios y la colaboraci\u00f3n con hom\u00f3logos alrededor del mundo a trav\u00e9s de redes avanzadas, entre otros muchos temas.<\/p>\n
\u00bfQui\u00e9n propone los temas: la academia o la empresa?<\/strong><\/p>\n Dentro de las conferencias que se ofrecieron y las preguntas posteriores, algunos comentarios y experiencias nos hicieron reflexionar sobre la forma de iniciar y mantener la relaci\u00f3n sistem\u00e1tica entre las empresas industriales y productivas y las instituciones que desarrollan las investigaciones cient\u00edficas.<\/p>\n En esta interacci\u00f3n, adem\u00e1s de los temas a discutir sobre qui\u00e9nes deben financiar la labor de investigaci\u00f3n; qui\u00e9nes tienen el derecho a registrar la propiedad intelectual y a usufructuarla de los descubrimientos o resultados que se obtengan; y la necesaria y conveniente firma de acuerdos de confidencialidad, entre otros, tambi\u00e9n hay que revisar c\u00f3mo y qui\u00e9n propone los temas de investigaci\u00f3n.<\/p>\n El organismo encargado dentro del gobierno ha definido que el financiamiento concursable del Fondo para la Investigaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (FIES) debe ser orientado a una de las cuatro \u00e1reas Seguridad alimentaria, Energ\u00eda Renovable, Salud y Medio ambiente, y eso est\u00e1 bien, puesto que parte de la idea de colocar los recursos p\u00fablicos del FIES en proyectos que busquen resolver problemas identificados en las \u00e1reas m\u00e1s necesitadas por la poblaci\u00f3n salvadore\u00f1a.<\/p>\n Sin embargo, es posible que las empresas privadas requieran otros temas a ser investigados, atendiendo a necesidades espec\u00edficas para producir, comercializar, prolongar la duraci\u00f3n, almacenar o hacer m\u00e1s rentable la manufactura de un producto o servicio. Lo l\u00f3gico es pensar entonces, que en ese caso, ser\u00e1n las empresas las que financiar\u00e1n, al menos parcialmente, la investigaci\u00f3n solicitada. O aun mejor, buscar una f\u00f3rmula que permita apoyar ciertos temas, que eventualmente har\u00e1n su contribuci\u00f3n al estado, por la v\u00eda de impuestos a la renta o a la venta.<\/p>\n \u00bfInvestigaci\u00f3n para resolver problemas o para crear nuevas industrias?<\/strong><\/p>\n Otro aspecto a revisar y que puede marcar una diferencia importante en el enfoque, es si la investigaci\u00f3n aplicada que se busca realizar en el pa\u00eds debe ser dirigida a resolver problemas de la poblaci\u00f3n o de algunas otras entidades en las distintas disciplinas de la ciencia, o bien se busca promover la investigaci\u00f3n con objetivos de contribuir a la generaci\u00f3n de nuevas industrias.<\/p>\n Tampoco hay una respuesta \u00fanica. Es claro que uno de los papeles que debe cumplir la ciencia y la tecnolog\u00eda, por medio de su instrumento, la investigaci\u00f3n, es hacer posible un mejor y mayor nivel de vida de los seres humanos, por lo que es importante dedicarse a proponer, evaluar y probar las posibles soluciones que se consideren para enfrentar problemas en vivienda, salud, suministro de agua y energ\u00eda, alimentaci\u00f3n, educaci\u00f3n, transporte, seguridad, etc. y tantos problemas que impiden un buen desarrollo humano.<\/p>\n Por el otro lado, es muy importante no limitar el rol de la investigaci\u00f3n a presentar soluciones a problemas conocidos. Tambi\u00e9n es crucial la investigaci\u00f3n que promueve, descubre, prueba y valida nuevas ideas, nuevos productos o servicios, con el objetivo de lanzarlos al mercado nacional e internacional. Este es un enfoque m\u00e1s econ\u00f3mico que social, pero es el que puede contribuir realmente al avance y posicionamiento de nuestro pa\u00eds en el entorno global, generando riqueza para el pa\u00eds.<\/p>\n <\/p>\n Las acciones que los sectores involucrados y participantes en el congreso, instituciones de educaci\u00f3n superior, empresas privadas, gobierno y sociedad civil, decidan emprender a partir de este momento pueden ir en cualquiera de las v\u00edas propuestas, pero deben tener claras las reglas de juego que eso implica, y evaluar constantemente si se lograron los resultados deseados. Lo peor que se podr\u00eda hacer es mantener la distancia que habitualmente existe entre los sectores, y esperar que cualquiera de los otros, o peor aun, la providencia, realice los primeros movimientos.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En una frase, el t\u00edtulo de esta entrada representa el tema central del III Congreso de Educaci\u00f3n Superior, desarrollado del 28 al 30 de abril reci\u00e9n pasados en nuestro pa\u00eds. Los congresos I y II, de a\u00f1os anteriores, abordaron los temas curriculares de la docencia y la vinculaci\u00f3n de las instituciones de educaci\u00f3n superior con … Seguir leyendo Investigaci\u00f3n, empresa privada e instituciones de educaci\u00f3n superior<\/span> <\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n