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<\/a><\/p>\nAunque hay varias maneras de hacerlo, una forma de comprender, analizar y trabajar con estas habilidades blandas requeridas por las empresas en los empleos y como caracter\u00edsticas deseables en los emprendimientos, es rescatar, desde la psicolog\u00eda, el planteamiento de los Cinco Grandes factores de la personalidad (the Big Five).<\/p>\n
Los Cinco Grandes<\/strong><\/p>\n El modelo de los rasgos de personalidad de los Cinco Grandes se basa en los hallazgos de varios investigadores que datan de finales de 1950. Lewis Goldberg, investigador del Instituto de Investigaci\u00f3n de Oregon, dio el nombre al modelo de \u00abLos Cinco Grandes\u00bb, y ahora es una escala de personalidad respetada, que se utiliza de forma rutinaria en los negocios y en la investigaci\u00f3n psicol\u00f3gica.<\/p>\n Conocido con el acr\u00f3nimo de OCEAN, por las siglas en ingl\u00e9s de sus componentes, mide los grandes rasgos de la personalidad usando el modelo de cinco dimensiones clave de la personalidad de la gente:<\/p>\n Apertura<\/strong> (a veces llamado intelecto o imaginaci\u00f3n) (O<\/strong>penness) Conciencia<\/strong> (o Escrupulosidad) (C<\/strong>onscientiousness) Extraversi\u00f3n \/ Introversi\u00f3n<\/strong> (E<\/strong>xtraversion) Amabilidad<\/strong> (A<\/strong>greeableness) Reacciones Naturales<\/strong> (llamado tambi\u00e9n estabilidad emocional o neuroticismo) (N<\/strong>euroticism) \u00bfSe ense\u00f1an o se desarrollan los Grandes Cinco?<\/strong><\/p>\n Al revisar estos conceptos, relativamente sencillos para comprender, es f\u00e1cil concluir qu\u00e9 perfiles ser\u00e1n m\u00e1s atractivos a los empleadores: queremos personas creativas y abiertas, con un buen nivel de conciencia, un balance adecuado de extroversi\u00f3n, que sean amables y emp\u00e1ticos, y estables emocionalmente.<\/p>\n Por supuesto, hay m\u00e1s habilidades blandas que se requieren por los empleadores. Entre las m\u00e1s buscadas figuran las habilidades comunicativas y de relacionamiento, la creatividad, la capacidad de trabajar en equipo, la responsabilidad, la honestidad, el compromiso y las actitudes proactivas a la hora de resolver problemas y generar ideas innovadoras que ayuden a impulsar el crecimiento de la organizaci\u00f3n.<\/p>\n Habiendo establecido cu\u00e1les caracter\u00edsticas son deseables para contar con funcionarios y colaboradores productivos y eficientes, tanto desde la perspectiva psicol\u00f3gica como desde los valores y otras habilidades personales, el reto es encontrar c\u00f3mo desarrollarlas y propiciarlas en el sentido deseado.<\/p>\n Aunque hay actividades acad\u00e9micas que las pueden fomentar, parece m\u00e1s probable que sea por medio del ejemplo, lecturas, charlas y actividades extracurriculares, que los j\u00f3venes podr\u00e1n entender, practicar, desarrollar y asimilar algunas de estas habilidades deseadas. Los educadores y, en general, todas las personas adultas que son modelos para los j\u00f3venes, por ser sus padres, t\u00edos, abuelos, maestros, vecinos, amigos, referentes p\u00fablicos, y toda la sociedad, debemos participar en esta tarea, para lograr mejores generaciones de empleados y emprendedores.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Durante la reuni\u00f3n cumbre sobre las Oportunidades Econ\u00f3micas para los J\u00f3venes, desarrollada del 6 al 8 de octubre en Washington, se dieron cita una cantidad importante de organizaciones, personas, centros de estudio, cooperantes internacionales y representantes de proyectos en el campo, todos dedicados a concebir, propiciar y construir condiciones para mejorar las posibilidades y aspectos … Seguir leyendo Las 5 grandes habilidades blandas que se requieren en nuestros j\u00f3venes<\/span>
\nSe refiere a su nivel de creatividad, y el deseo de conocimiento y nuevas experiencias.<\/p>\n
\nEs el nivel de atenci\u00f3n que usted toma en su vida y obra. Si su nivel es alto en conciencia, significa que es organizado y completo, y sabe c\u00f3mo hacer planes y seguirlos.<\/p>\n
\nEsta dimensi\u00f3n mide su nivel de sociabilidad. \u00bfEs extrovertido o tranquilo? \u00bfObtiene energ\u00eda a partir de grupos, o le resulta dif\u00edcil trabajar y estar cerca de otras personas?<\/p>\n
\nEstudia su nivel de amabilidad y bondad hacia los dem\u00e1s. \u00bfTiene empat\u00eda? \u00bfPuede simpatizar con los dem\u00e1s?<\/p>\n
\nMide su nivel de emociones. \u00bfReacciona negativamente a las malas noticias y disgustos, o lo hace con calma? \u00bfSe preocupa obsesivamente sobre los peque\u00f1os detalles, o est\u00e1 relajado en situaciones de estr\u00e9s?<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n