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<\/p>\nHay muchas definiciones para Innovaci\u00f3n, y el t\u00e9rmino se ha vuelto muy popular y utilizado en una gran cantidad de eventos, programas y proyectos, y se espera que por medio de la misma se pueda mejorar el nivel de vida y desarrollo de los pa\u00edses, a la vez que se genera riqueza para sus mejores exponentes.<\/p>\n
Dentro de las actividades que se usan para desarrollar esta competencia en los j\u00f3venes se encuentran los cert\u00e1menes y competencias, que de una forma entretenida, competitiva, abierta y desafiante, motivan y estimulan las capacidades de j\u00f3venes y tutores para plantear soluciones alternativas a un mismo problema, extrayendo las mejores ideas de los participantes.<\/p>\n
El Rally Latinoamericano de Innovaci\u00f3n, que este a\u00f1o desarroll\u00f3 su cuarta edici\u00f3n en 7 pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina, busca precisamente ese objetivo, poniendo a trabajar a algunos miles de j\u00f3venes en las universidades que se registran como sede en cada uno de los pa\u00edses que se inscriben en el evento.<\/p>\n
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Este a\u00f1o, los equipos formados en varias universidades de Argentina, Colombia, Ecuador, El Salvador, M\u00e9xico, Nicaragua, y Uruguay se prepararon para el Rally, que se desarroll\u00f3 los d\u00edas 27 y 28 de octubre reci\u00e9n pasados.<\/p>\n
La din\u00e1mica del Rally Latinoamericano de Innovaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n En los meses y semanas previas a la fecha del Rally, se forman varios equipos en cada una de las universidades que van a participar, y que han organizado su inclusi\u00f3n en el Rally a trav\u00e9s del coordinador nacional del Rally de cada pa\u00eds. Se les prepara con algunas charlas y reuniones en las t\u00e9cnicas de llenado del canvas y la preparaci\u00f3n de v\u00eddeos cortos, as\u00ed como otras competencias y habilidades.<\/p>\n El primer d\u00eda del Rally se revelan los desaf\u00edos ante todos los equipos de todos los pa\u00edses en forma simult\u00e1nea. Los grupos seleccionan el desaf\u00edo que van a enfrentar, y se ponen manos a la obra. El segundo d\u00eda del Rally, a determinada hora, que ocurre de nuevo simult\u00e1neamente en todos los pa\u00edses (por lo que la hora local es diferente), se cierra el certamen, y se suben a la plataforma del Rally los proyectos y v\u00eddeos.<\/p>\n Este a\u00f1o en El Salvador participaron la Universidad Gerardo Barrios (San Miguel y Usulut\u00e1n), la Universidad de El Salvador, Universidad Tecnol\u00f3gica de El Salvador y Universidad Francisco Gavidia. Un jurado en cada sede determina un ganador por sede en la categor\u00eda Impacto Social y un ganador en la categor\u00eda Innovaci\u00f3n.<\/p>\n Un jurado nacional eval\u00faa a todos los ganadores de todas las sedes del pa\u00eds y establece el ganador nacional en cada una de las dos categor\u00edas. Finalmente, un jurado internacional dictamina los ganadores en las tres primeras posiciones de cada categor\u00eda.<\/p>\n Por El Salvador<\/strong><\/p>\n El jurado nacional de nuestro pa\u00eds, y posteriormente el jurado internacional, despu\u00e9s de considerar cada uno de los proyectos y soluciones a los desaf\u00edos presentados por los ganadores de cada sede y de cada pa\u00eds en cada categor\u00eda, defini\u00f3 como ganadores a los siguientes proyectos:<\/p>\n Categor\u00eda: Innovaci\u00f3n![\"\"](\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/blog459img02.jpg\")
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\nEquipo: Techstar Innovation<\/strong>
\nDesaf\u00edo seleccionado: \u201cAprovechamiento de la basura electr\u00f3nica\u201d
\nIntegrantes: David Guardado (profesor y tutor), Keren Recinos, Mario Oviedo, Cristel G\u00f3mez, Estefany Castellanos y Ricardo Castillo.
\nSede: Universidad Francisco Gavidia, sede San Salvador
\nLogros: 1er lugar sede, 1er lugar nacional, 2\u00ba lugar internacional
\nDescripci\u00f3n: Crea productos innovadores que se utilizan como material educativo para generar conocimientos, adquisici\u00f3n de nuevas habilidades y destrezas, para uso de la poblaci\u00f3n estudiantil. Tambi\u00e9n desarrolla equipos tecnol\u00f3gicos y educativos usando la basura o desechos electr\u00f3nicos. Ver v\u00eddeo del proyecto aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n