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<\/p>\nLa mayor\u00eda de profesiones y ocupaciones requieren la existencia de aptitudes y vocaci\u00f3n adecuada en las personas que desean estudiarlas. En el caso de las disciplinas asociadas a la tecnolog\u00eda de informaci\u00f3n y comunicaciones, hoy en d\u00eda sumamente variadas, si bien se les menciona mucho, sobre todo en pa\u00edses desarrollados, como un componente importante de la econom\u00eda, no siempre se les da la relevancia esperada.<\/p>\n
Las competencias que se desarrollan cada a\u00f1o en nuestro pa\u00eds bajo el nombre C\u00f3digo TBox, organizado, convocado y coordinado por la empresa TBox, son una vitrina y una ventana para poder examinar las vocaciones y habilidades que presentan los estudiantes de diversos niveles y centros educativos que siguen la metodolog\u00eda de TBox.<\/p>\n
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C\u00f3digo TBox se convierte en uno de los eventos anuales de mayor convocatoria y posible trascendencia en El Salvador para revisar, conocer y evaluar los trabajos de dise\u00f1o y desarrollo de grupos de ni\u00f1os y j\u00f3venes de nivel primario y secundario del sistema educativo nacional, contado con el apoyo especializado de la metodolog\u00eda, est\u00e1ndares y acompa\u00f1amiento de TBox.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 se pudo ver en C\u00f3digo TBox 2018?<\/strong><\/p>\n Esta edici\u00f3n tuvo por tema: \u201cTecnolog\u00eda para resolver problemas\u201d, y se trabajaron dos categor\u00edas: Programaci\u00f3n y Rob\u00f3tica. Los datos cuantitativos del certamen realizado el 29 de septiembre de 2018 en las instalaciones del Pabell\u00f3n 1 de CIFCO, en San Salvador, son los siguientes:<\/p>\n 400 estudiantes de todo el pa\u00eds presentaron proyectos de rob\u00f3tica y programaci\u00f3n, provenientes de 32 instituciones de todo el pa\u00eds, desde los niveles de Pre-escolar hasta 3\u00ba de bachillerato.<\/p>\n 4 categor\u00edas de programaci\u00f3n:<\/p>\n 4 categor\u00edas de rob\u00f3tica:<\/p>\n Las perspectivas de C\u00f3digo TBox<\/strong><\/p>\n De acuerdo a sus organizadores, \u201cel prop\u00f3sito de C\u00f3digo T-Box es ofrecer espacios para que estudiantes de diferentes niveles escolares dise\u00f1en y compartan programas, juegos, animaciones o modelos rob\u00f3ticos, fomentando un enfoque interdisciplinar que garantice un aprendizaje contextualizado y significativo.\u201d<\/p>\n Como se pudo comprobar el d\u00eda de las jornadas, los ni\u00f1os y j\u00f3venes de diversos centros escolares, y desde los niveles educativos de preescolar hasta bachillerato, con dificultades acordes a su edad y preparaci\u00f3n, cuentan con preparaci\u00f3n acad\u00e9mica e integral para preparar sus exposiciones, dise\u00f1os y puestas en marcha de proyectos que, a su alcance, buscan resolver problemas usando tecnolog\u00eda.<\/p>\n La formaci\u00f3n de estos j\u00f3venes salvadore\u00f1os, que incluye el gusto y la satisfacci\u00f3n de dominar un buen n\u00famero de tecnolog\u00edas en forma incipiente pero firme, nos permite asumir que todos ellos, independientemente de las carreras y destinos que cada uno estudie y busque, contar\u00e1n con una familiaridad y una ventaja en el arranque de su relaci\u00f3n con la tecnolog\u00eda. Algunos de ellos fundar\u00e1n empresas, otros facilitar\u00e1n el desarrollo de nuevas propuestas, y todos lo har\u00e1n con la capacidad de dise\u00f1ar, desarrollar, equivocarse, aprender y salir adelante en el mundo que les tocar\u00e1 vivir.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La mayor\u00eda de profesiones y ocupaciones requieren la existencia de aptitudes y vocaci\u00f3n adecuada en las personas que desean estudiarlas. En el caso de las disciplinas asociadas a la tecnolog\u00eda de informaci\u00f3n y comunicaciones, hoy en d\u00eda sumamente variadas, si bien se les menciona mucho, sobre todo en pa\u00edses desarrollados, como un componente importante de … Seguir leyendo 400 ni\u00f1os y j\u00f3venes desarrollando proyectos en C\u00f3digo TBox<\/span> \n
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