{"id":53,"date":"2008-12-14T19:50:06","date_gmt":"2008-12-15T01:50:06","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/?p=53"},"modified":"2008-12-14T19:50:06","modified_gmt":"2008-12-15T01:50:06","slug":"%c2%bfque-sabemos-de-nuestras-actividades-cientificas-y-tecnologicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/?p=53","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 sabemos de nuestras actividades cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas?"},"content":{"rendered":"

Parece existir coincidencia plena en los m\u00e1s variados foros y grupos sobre el papel que el grado de avance tecnol\u00f3gico y cient\u00edfico de un pa\u00eds juega en el desarrollo y bienestar de su poblaci\u00f3n. Abundantes ejemplos registrados en investigaciones a nivel mundial apuntan a establecer una alta correlaci\u00f3n entre las fortalezas en los \u00e1mbitos de la investigaci\u00f3n, innovaci\u00f3n e inventiva y la posici\u00f3n econ\u00f3mica y la calidad de las prestaciones sociales de un pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

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Al respecto, alguien puede argumentar que los pa\u00edses con mayor desarrollo econ\u00f3mico y social tienen mayor solvencia financiera para realizar investigaciones, mejor ambiente para propiciar la innovaci\u00f3n y una cultura extendida a favor de la invenci\u00f3n, y por eso es que esos pa\u00edses realizan m\u00e1s y mejor investigaci\u00f3n. El eterno dilema del huevo y la gallina.<\/span><\/p>\n

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Otra persona puede insistir en que las prioridades y serias deficiencias en pa\u00edses como el nuestro nos impiden dedicar atenci\u00f3n a temas de menor impacto inmediato, como los dedicados a la creaci\u00f3n de infraestructura y cultura cient\u00edfica, cuyos efectos se aprecian en despu\u00e9s de varios a\u00f1os, y aun eso, s\u00f3lo si son apoyados por pol\u00edticas y estrategias nacionales sostenidas y sostenibles.<\/span><\/p>\n

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Sin negar ninguna de las anteriores aseveraciones, tambi\u00e9n es verdad que es importante realizar apuestas e inversiones estrat\u00e9gicas, a largo plazo, tales como las que son demandadas en el \u00e1rea de la educaci\u00f3n y en el avance de la ciencia y la tecnolog\u00eda, como ejes transversales a todos los sectores productivos de cualquier pa\u00eds. La cosecha de esa siembra se puede obtener solamente muchos a\u00f1os adelante, pero puede incidir positivamente en la sostenibilidad de una naci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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Y aunque los esfuerzos para fomentar las actividades cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas en nuestro pa\u00eds existen, aun son descoordinados y con muy poco apoyo pol\u00edtico y financiero por parte del estado. Un ejemplo positivo destacado en esta \u00e1rea, digno de imitaci\u00f3n, pero aun aislado, lo constituye el Fondo de Investigaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (FIES<\/a>), convocado en su segunda edici\u00f3n por el Ministerio de Educaci\u00f3n<\/a>, del que conversaremos en pr\u00f3xima oportunidad.<\/span><\/p>\n

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Un buen comienzo: Indicadores de Ciencia y Tecnolog\u00eda en Educaci\u00f3n Superior<\/span><\/strong><\/p>\n

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En este sentido y contexto, una excelente noticia es que el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda (CONACYT<\/a>) de El Salvador, atendiendo a sus funciones de ley, y habiendo gestionado el apoyo de algunas instituciones y organizaciones, hizo p\u00fablico el 10 de diciembre un documento con las estad\u00edsticas sobre actividades cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas en El Salvador, durante 2007, en el sector de Educaci\u00f3n Superior.<\/span><\/p>\n

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El estudio fue realizado por el CONACYT, y los resultados se han publicado en un documento de 57 p\u00e1ginas, impreso a colores, conciso y bien estructurado. Presenta, tanto en forma tabular como gr\u00e1fica, la informaci\u00f3n de cinco grandes \u00e1reas del quehacer cient\u00edfico en las instituciones de Educaci\u00f3n Superior salvadore\u00f1as: 1. Inversi\u00f3n en actividades cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas (ACT), 2. Recursos humanos dedicados a investigaci\u00f3n, 3. Proyectos de Investigaci\u00f3n y Desarrollo, 4. Producci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica, y 5. Tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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El estudio recopila la informaci\u00f3n de 22 universidades y 3 institutos tecnol\u00f3gicos, lo que representa la mayor parte del universo de instituciones de educaci\u00f3n superior (IES) autorizadas y activas en El Salvador. Parte de la metodolog\u00eda empleada constituye la presentaci\u00f3n agregada de la informaci\u00f3n, evitando individualizar los datos obtenidos de cada instituci\u00f3n, de manera que las IES se sientan c\u00f3modas proveyendo la informaci\u00f3n solicitada. Adicionalmente, se han seguido los est\u00e1ndares y definiciones del Manual de Frascati<\/a> y de la Red Iberoamericana de Indicadores en Ciencia y Tecnolog\u00eda RICYT<\/a>.<\/span><\/p>\n

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Algunas de las gr\u00e1ficas y tablas que resumen parte de la informaci\u00f3n se presentan a continuaci\u00f3n, con la autorizaci\u00f3n de CONACYT y la intenci\u00f3n de provocar la lectura atenta del interesante estudio \u201cIndicadores de Ciencia y Tecnolog\u00eda: Estad\u00edsticas sobre Actividades Cient\u00edficas y Tecnol\u00f3gicas. El Salvador 2007\u201d, publicado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda de El Salvador.<\/span><\/p>\n

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\"Inversi\u00f3n<\/a>
Inversi\u00f3n en Actividades Cient\u00edficas y Tecnol\u00f3gicas<\/figcaption><\/figure>\n

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\"Fuentes<\/a>
Fuentes de financiamiento<\/figcaption><\/figure>\n

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\"\u00c1reas<\/a>
\u00c1reas de investigaci\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n

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\"Investigadores<\/a>
Investigadores y docentes<\/figcaption><\/figure>\n

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\"Producci\u00f3n<\/a>
Producci\u00f3n de revistas y boletines<\/figcaption><\/figure>\n

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El CONACYT ha manifestado su intenci\u00f3n de continuar e ir mejorando cada a\u00f1o la recolecci\u00f3n de estos datos, tanto en el sector de la Educaci\u00f3n Superior, como en las empresas privadas y el sector p\u00fablico. Al hacerlo, podremos ir teniendo un panorama m\u00e1s claro y sistem\u00e1ticamente observado, acerca de lo que hacemos en el pa\u00eds en el \u00e1rea de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica, y servir como instrumento para la definici\u00f3n focalizada de pol\u00edticas p\u00fablicas que realmente favorezcan y estimulen el desarrollo de la investigaci\u00f3n, el desarrollo y la innovaci\u00f3n salvadore\u00f1a.<\/span><\/p>\n

\u00a1As\u00ed sea!<\/strong><\/p>\n

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