![\"\"](\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/blog644img01.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nAl parecer, sin embargo, un efecto adicional que puede surgir de esta facilidad en el acceso a la informaci\u00f3n y al conocimiento es que algunas personas vayan m\u00e1s all\u00e1 en la conclusiones acerca de los beneficios, y comiencen a considerar que la adquisici\u00f3n de conocimientos en algunas disciplinas sea m\u00e1s sencillo de lo que en realidad es.<\/p>\n\n\n\n
El talento hace ver la ejecuci\u00f3n sencilla\u2026 aunque no lo sea<\/strong><\/p>\n\n\n\n Al igual que cuando observamos un int\u00e9rprete musical, una bailarina profesional, un acr\u00f3bata circense, un cocinero exitoso, un mago famoso o, en general, cualquier persona que realiza un acto frente a nosotros con verdadero profesionalismo y calidad, nos parece que, aparentemente, es muy f\u00e1cil de imitar, a veces repetimos esa impresi\u00f3n frente al conocimiento cient\u00edfico y al estudio compendioso.<\/p>\n\n\n\n Por ejemplo, ante la pandemia que a\u00fan vivimos a nivel mundial, en cuesti\u00f3n de meses, nuestro conocimiento ha aumentado, realmente o en nuestra percepci\u00f3n, sobre el virus que provoca la terrible epidemia, y esto nos hace discutir y plantear las diversas versiones y alternativas de vacuna, tratamiento y esquemas de propagaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Es algo natural en los seres humanos. Por centurias hemos opinado y repetido opiniones y experiencias de terceros, y dependiendo de la fuente, las podemos dar como las m\u00e1s apropiadas y certeras, a veces incluso ante evidencias hacia el lado contrario.<\/p>\n\n\n\n Otro efecto que se ha propagado es la trivializaci\u00f3n de la adquisici\u00f3n del conocimiento, entendiendo por esto la subvaloraci\u00f3n de los a\u00f1os de estudio, experiencia y reflexi\u00f3n profesional que toda disciplina acad\u00e9mica, cient\u00edfica o art\u00edstica conlleva. As\u00ed, por ejemplo, podemos encontrar personas, o quiz\u00e1 nosotros mismos, creyendo saber m\u00e1s que los profesionales en alg\u00fan campo, gracias a lo que hemos aprendido, le\u00eddo o visto gracias a nuestro acceso libre a Internet.<\/p>\n\n\n\n Parece que todos sabemos de \u00e1reas del saber y disciplinas tan diversas, y en la realidad complejas, como el f\u00fatbol, los virus y enfermedades, la econom\u00eda, o la transformaci\u00f3n digital, y a veces nos sentimos con la capacidad y la solvencia profesional para emitir una opini\u00f3n que lleva una buena carga de aseveraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n En algunos casos, sobre todo en los casos de aplicaciones o sistemas digitales, esta reacci\u00f3n puede ser provocada por que, gracias a la facilidad de uso actual de estas aplicaciones, se crea la impresi\u00f3n de que su dise\u00f1o y desarrollo es una tarea sencilla y casi trivial, con las consecuencias que ello puede traer, por ejemplo en el precio a pagar o en el aprecio profesional a las personas que las desarrollan.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Es cierto que Internet ha facilitado que cualquiera de nosotros, con acceso a la red, y desde cualquier dispositivo conectado y con capacidades de reproducci\u00f3n, pueda leer, visualizar, observar, estudiar, aprender, conocer, presentar y discutir sobre casi cualquier tema que sea de su inter\u00e9s, y de otros cuantos miles de personas. Esto es, por supuesto, … Seguir leyendo La trivializaci\u00f3n de la adquisici\u00f3n del conocimiento<\/span> ![\"\"](\"https:\/\/blogs.laprensagrafica.com\/litoibarra\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/blog644img02.jpg\")
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