Como prácticamente todas las disciplinas del saber y las actividades que la humanidad realiza, el periodismo también ha sido tocado por la envolvente ola del cambio que las tecnologías de información y comunicación (TIC), y particularmente Internet, han provocado en el mundo desde su diseminación y acercamiento, en facilidad de uso, accesibilidad, cobertura y costo, a casi cualquier persona.

El surgimiento del periodismo digital en Iberoamérica se ubica en el año de 1995, coincidentemente el mismo año en que El Salvador logró conectarse de forma dedicada a Internet. Con motivo de la celebración de esos primeros 20 años, Fundación Telefónica y Editorial Ariel han lanzado el libro “Ciberperiodismo en Iberoamérica”, que hace un recorrido por la historia de 22 países de Iberoamérica en sus respectivas incursiones y desarrollos en el uso de las tecnologías e Internet para realizar el ejercicio periodístico.

Como se aprecia en el libro, cada país tuvo su propia evolución, dependiendo de muchos factores, tales como la situación política, económica y social en cada territorio cuando en el mundo, y en Iberoamérica particularmente, las conexiones a Internet iban concretándose, poco a poco, en los años en que muy poca gente sabía, y aun menos utilizaba, esta nueva tecnología.

El capítulo sobre El Salvador está escrito por la periodista Carmen Molina Tamacas, quien además de hacer un recuento histórico desde los primeros esbozos periodísticos que nuestro país hizo públicos en Internet, tanto por parte de medios establecidos como por los que pronto surgieron como medios digitales, nos presenta un análisis de la situación actual, y lo que puede suceder en el futuro en este campo.

Los protagonistas salvadoreños

Habiendo sufrido un conflicto interno concentrado militarmente por más de 12 años, de 1980 a 1992, es inevitable que las tendencias y el desarrollo de muchas disciplinas se vieran moldeadas por esta circunstancia.

El libro lo refleja de esta forma: “El origen del ciberperiodismo en El Salvador se remonta a la guerra (1979-1992), la cual destruyó el tejido socioproductivo del país y fomentó el exilio interno y externo. El ámbito informativo reprodujo la batalla ideológica entre el Gobierno y la guerrilla del Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional (FMLN)”.

El período cubierto por el libro (1995 a 2015) es resumido en el capítulo respectivo: “Los veinte años más recientes están marcados por dos sucesos trascendentales: el conflicto armado interno (1979-1992) y la llegada de Internet (1995). El presente capítulo traza la evolución de la sociedad de la información en el país más pequeño de América Latina, un país que, pese a su desborde demográfico, retraso productivo y tecnológico, y escaso poder adquisitivo, posee más teléfonos móviles que personas. Escruta la memoria de veteranos periodistas y editores, aquellos que escribían a máquina, editaban con lápiz rojo y reporteaban en teléfonos públicos de monedas en una época de censura oficial y atentados dinamiteros para informar durante la guerra; luego recapitula la transformación de los periódicos y su apuesta por ser el vínculo con la diáspora y el parteaguas que significó para la historia la fundación del medio nativo digital El Faro”.

Así como El Faro, también se presentan otros medios digitales, tales como La Prensa Gráfica, El Diario de Hoy, Contrapunto, Raíces, Centroamérica 21, La Página, Voces, Equilibrium, Seis más Uno, El Blog, Baktún, Verdad Digital, Diario 1, Revista Factum, Medio Lleno, NoticiasLaGaceta.com, ElPeriodista.com.sv y El Salvador Times.

Ciberperiodismo en el tiempo

De acuerdo a la autora del capítulo sobre nuestro país, “El ciberperiodismo en El Salvador tiene dos grandes etapas: 1995-2001 y desde 2001 hasta la actualidad. La primera corresponde a los años en los que el país se conectó a Internet y los periódicos comenzaron a crear sus versiones en línea de cara a la población salvadoreña en el exterior; en 1998 nació El Faro, el primer periódico en línea. A partir de 2001 y hasta el momento de escribir estas líneas, en la segunda etapa, surgen distintos proyectos informativos —algunos de corta duración— que no tuvieron ni tendrán base impresa”.

Otro aporte relevante que Carmen nos ofrece es una línea de tiempo, con algunos de los sucesos relevantes en el período mencionado que sucedieron y afectaron el periodismo digital en nuestro país. Entre ellos, se cita la conexión dedicada a Internet en nuestro país, el 14 de diciembre de 1995.

La relación entre la tecnología de Internet y las demás disciplinas y profesiones aun está en desarrollo. Educación, Derecho, Sociología, Política, Ciencias, Medicina, Ingeniería, Psicología, Arquitectura, Artes, Economía y muchas más, incluyendo por supuesto el Periodismo, han sido ya transformadas por la intervención de las facilidades y capacidades que las TIC e Internet acercan a los que las ejercen.

Así como los avances y tendencias en tecnología ocurren con mayor frecuencia, del mismo modo la influencia e incidencia mutua con las demás disciplinas seguirá cambiando los ejercicios profesionales. Los medios ahora al alcance de los periodistas, por ejemplo, pueden y deben ser comprendidos y aprovechados por los que ejercen esta profesión.

El porcentaje de participación de mujeres en profesiones relacionadas con la tecnología no ha sido, tradicionalmente, muy alta. Esto es verdad en la mayoría de países del mundo, lo que no lo hace algo conveniente o deseable. Con frecuencia se buscan las causas a esta disparidad, mencionando el mito de la dificultad mayor para que las muchachas en asignaturas vinculadas a las matemáticas y la lógica, cuando con frecuencia es todo lo contrario.

De hecho, existe una oportunidad y un reto importante para las instituciones públicas, organizaciones civiles, empresas privadas y entidades académicas, para fomentar y alentar a un mayor número de muchachas para que estudien, completen y ejerzan una carrera profesional en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y/o Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés).

Aunque no es la primera iniciativa de su índole en el país, el sábado 20 de febrero se dio a conocer oficialmente la comunidad Geek Girls El Salvador, cuyo objetivo principal es fomentar y motivar a las muchachas y mujeres para que estudien y se desarrollen profesional y técnicamente en carreras relacionadas a la tecnología.

Las disciplinas técnicas que se encuentran en demanda en el mercado mundial son cada vez más amplias y variadas, y requieren competencias suaves y duras, habilidades de comunicación así como tecnológicas, muy especializadas, que son accesibles y, posiblemente, atractivas para algunos jóvenes, independientemente del género. Parte del trabajo que Geek Girls deberá realizar es difundir estas realidades y combatir algunos mitos milenarios que han mantenido alejadas a muchas mujeres de la tecnología como carrera a estudiar.

Un antiguo problema basado en falsas tradiciones

No debería ser necesario hacer alusión al hecho de que las primeras personas que programaron una computadora fueron mujeres. Tampoco deberíamos tener que recordar que la construcción de código, es decir, la programación de computadoras y dispositivos, demanda facilidades y competencias de análisis, atención a los detalles y secuencia lógica, que en muchas ocasiones se presenta más fácilmente en las mujeres.

Si bien tradicionalmente, sin ningún fundamento fisiológico o biológico, se ha vinculado más fácilmente a los niños y muchachos en la relación de los seres humanos con las máquinas, dejando a las niñas y muchachas presuntamente destinadas a otras labores de acompañamiento, sobre todo en el hogar, esta supuesta “distribución de funciones” debería ser abolida en la actualidad.

Es posible admitir que en tiempos de la revolución industrial, cuando se dio un despunte de la invención de maquinaria, motores que usaban vapor y más tarde combustible, grandes pistones, ruedas dentadas, palancas y demás equipos para apoyar la fabricación industrial, se podía pensar que se necesitaba fuerza física, normalmente más fácilmente desarrollada en hombres, para operar y mantener dichas maquinarias.

En la actualidad, es una realidad que muchas operaciones, tanto en la manufactura, como en el comercio y otras áreas de la actividad productiva, se llevan a cabo por medio de programación en software y firmware que controlan equipos diseñados de tal forma que pueden ser suficientemente flexibles para operar en distintos ambientes e industrias, cambiando solamente sus instrucciones en código. Piénsese para el caso en el amplio campo de la robótica.

Las tareas de Geek Girls

Ante esta realidad, las mujeres no tienen por qué auto-inhibirse de estudiar y completar una carrera tecnológica, y de participar, ya sea como empresarias o como funcionarias de una empresa, de los diseños, desarrollos y mantenimientos de equipos y máquinas de alta tecnología.

A Geek Girls le tocará, entre otras actividades, atraer, orientar, mostrar experiencias exitosas, brindar consejos prácticos para llevar simultáneamente una carrera tecnológica y las demás actividades y realidades de las mujeres en el país, brindar talleres para difundir conocimientos, buscar financiamiento para sus actividades, vincularse y buscar alianzas con entidades afines, buscar interactuar con el gobierno, etc.

El manifiesto de Geek Girls es “Somos una comunidad que inspira y empodera a la mujer como agente de cambio a través del uso, apropiación y creación tecnológica para transformar positivamente su entorno y contribuir a la construcción de una sociedad más inclusiva”.

Sus tres principales verbos de acción son “Únete, Apoya, Conecta”, y basados en ellos, desarrollará sus actividades, tales como los talleres técnicos, las salas de té, la posibilidad de ser madrinas tecnológicas, una especie de mentoras, para otras jóvenes que inician, y más actividades.

Adelante, Geek Girls El Salvador!